八年级电压电阻复习导学案.doc

第十六章电压电阻复习学案【学习目标】1.知道电压的作用、单位、测量；2. 会用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；3. 知道滑动变阻器的构造、原理及连接方法；4. 串、并联电路电压规律的探究与应用。【学习重、难点】1.电路连接方式，电流表、电压表使用方式，串、并联电路电压规律的探究与应用。2.用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；3.电路故障分析4.变阻器的连接及在电路中的作用【学习过程】一 自主学习1.根据知识结构复习本章考点。2.先自主完成反馈练习，后组内交流，再进行查漏补缺，全面掌握本章考点。1）下列有关说法错误的是（ ）A电源是提供电压的装置 B电压是形成电流的原因C电流是电荷的定向移动形成的 D电路两端只要有电压就一定有电流2）小亮家的卫生间按图1的电路安装了照明灯和换气扇，它们（ ）A工作时通过的电流一定相等 B工作时两端的电压一定相等C只能各自独立工作，而不能同时工作 D只能同时工作，而不能各自独立工作3）如图2所示电路中，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，那么下列关系正确的是（ ）AU2=U1+U3，I1=I2 BU2=U1=U3，I1=I2 CU1+U2=U3，I1I2图3图2图14）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，电路正常工作。过一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是( )A可能性是灯L断路 B可能性是电阻R断路C一定是灯L短路 D一定是电阻R短路5）关于导体的电阻，下列说法正确的是( )。A导体中有电流时有电阻，不通电时没有电阻 B通过导体的电流越小，电阻就越大C导体长度相同时，铁导线比铜导线电阻大 D电阻相同，横截面积相同的铜导线比铁导线长度大6）用滑动变阻器改变小灯泡的亮度(1)实验室中有一铭牌上标有“20 2A”字样的滑动变阻器，如图4所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有 种接法；“20”指的是 接线柱间的电阻值，“2A”指的是_.(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图5中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗.(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再 联一个电流表，并增加 根导线.图5+ABC图4二【合作探究】学习要求：请先独立完成，后在小组内交流，再全班展示。（注意解题方法、规律的总结）1.如图6所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ） Aa、b均为电流表 Ba、b均为电压表 Ca为电流表，b为电压表 Da为电压表，b为电流表图8图7图62.如图7所示的电路中，电源电压保持不变.当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，则L1和L2两端的电压分别为: ( )A3V和4.5V; B1.5V和4.5V; C3V和1.5V; D1.5V和3V3.如图8所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连线图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是()AL2断路 BL2短路 CL1断路 DL1短路3. 电位器是变阻器的一种，它可以用来改变收音机的音量。小红买了一个电位器，如图9所示.如果把它与灯泡串联起来，来改变灯泡的亮度，请仔细观察，现想使滑动触头顺时针转动，灯泡变暗，下列连接方法正确的是（ ）A.、连接A、C B、连接B、C C、连接A、B D、以上都不正确滑动触头碳膜电阻图94. 如图10所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是（ ） A.L1和L2都变亮 B. L1和L2都变暗 C.L1始终比L2亮 D.L2始终比L1亮5.将如图11所示器材，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数减小6.小明设计了如图12甲所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示)：(1)小明选择序号为_的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系(2)他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值_(填“较大”或“较小”)；其中第二次实验中灯泡不亮 (仪器及电路连接均正常)，你认为原因是_.(3)小明继续用上述电源没计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小还与导体长度的关系他选择两根电阻丝分别接入R1、R2所在位置他只要通过比较_就可以判断R1、R2的阻值大小（第三问选做）7. 如图13(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。图10(1)实验步骤A按图13(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。B滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。C 。D保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。E移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。(2)讨论交流小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。你认为 的结论更合理。理由是 。(3)小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图13(乙)所示，则此时R0两端的电压为 V。(4)小明按图13(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接 。三【小结与反思】本节课你的收获是： 本章你还存在的不足有：