第20课-“百花齐放”“百家争鸣”.doc

第30课 百花齐放 百家争鸣
一、课标要求
知道我国“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训
二、导学提纲
双百方针的提出

遭遇曲折
文学艺术的春天
三、释疑解惑
1、基本线索
新中国

文艺
“百花齐放，百家争鸣”，文学艺术繁荣

2、“双百”方针的含义、实质和意义
含义：在科学文化中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，即在艺术问题上“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，在学术问题上“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。具体地说，“双百”方针是提倡在文学艺术领域和科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
实质：就是承认社会主义科学文化的多层和多样割据，不是一“花”一“家”的单调形态。只要是赞成社会主义制度的知识分子，便是社会主义文化的创造者和建设者。“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益。只要有利于促进和体现社会的进步，就应该纳入先进文化的格局范围。
意义：它充分体现了“实事求是”“群众路线”这两个毛泽东思想活的灵魂。艺术上不同的形式和风格，科学上不同的学派之间的矛盾同属于人民内部矛盾问题，需要一条正确的路线去解决，而这条路线就是实事求是、群众路线。
四、自我测评
（一）选择题
1．“百花齐放，百家争鸣”方针的提出是在
A．社会主义改造完成后　　　　　B．“文化大革命”时期
C．改革开放以后　　　　　　　　D．抗日战争时期　　
2、对党的“双百”方针理解正确的是：
A.艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”   B.大力提倡自由争论
C.继承传统文化，批判颓废文化              D.尽适用于文学艺术界
3、以下有关党的“双百”方针的说法不正确的是：
A．提出是在“文化大革命”结束以后
B．“双百”是指“百花齐放，百家争鸣”
C．它是我党领导文学艺术和科研工作的基本方针
D．促进了我国文艺和科研事业的繁荣
4．下列不属于“文化大革命”中八个样板戏的是
A《奇袭白虎团》 B《智取威虎山》 C《李慧娘》 D 芭蕾舞剧《红色娘子军》
5．1956年提出的“双百方针”主要是针对
①科技领域 ②军事领域 ③文艺领域 ④金融领域
A．①②　　　　 B．②③ C．①③　　　　 D．③④
6、“双百”方针遭破坏的根本原因是
A、反右派斗争扩大化B、文化大革命的开展C、左倾错误的影响D、学术问题被当作政治问题看待
（二）非选择题
7、材料一：现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二：

马寅初表示：“决不向专以力压服 “文革”中，剧作家吴祖光和他的妻子
不以说服的那种批判者们投降。” 著名演员新凤霞曾被下放劳动改造。

材料三：在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义视野新局面》
请回答：
（1）结合材料一指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？

（2）材料二反映了什么问题？这造成了什么影响？

（3）材料三与材料一有何内在联系？

（4）通过上述材料，你能得出什么认识？

（三）延伸与探究
8、为什么说1956年，中共中央提出“双百”方针是正确的？