一、创设情境,引入新知1、请三名学生上讲台演示跷跷板游戏,一名同学手撑开当跷跷板,其他两名同学在两端玩游戏。2、掂一掂:书包和一支铅笔,让学生说说有什么样的感觉。3、从刚才的实践得出结论:物体有轻有重。板书课题。
关于我们 便捷服务 自信AI AI导航 获赠5币
©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有
客服电话:4008-655-100 投诉/维权电话:4009-655-100
浙公网安备33021202000488号
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490
关注我们 :