第3节怎样学习和研究化学.doc

初三化学中考化学实验专题复习课教案教学目标： 1知识与技能 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作； 学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质； 学会运用简单的装置和方法制取某些气体 根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作2过程和方法 （1）通过实验探究和讨论，培养学生的观察描述能力、合作交流能力。 （2）通过媒体教学，培养学生通过网络搜索材料的能力。 （3）通过启发和探究的学习，培养学生形成良好的思维习惯和学习方法。 3情感态度与价值观 培养合作思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。教学重点： 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作； 教学难点： 学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质 教学用具： 烧杯、漏斗、玻璃棒、滤纸、试管、烧瓶、铁架台、冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、温度计；视频资料、图片资料、电教设备等。教学流程： 一、实验安全问题1、防中毒：三不准不能用手直接接触化学药品；不能用嘴品尝药品的味道；闻气味时，应用手轻轻扇动，使少量 气体进入鼻孔；2、防烫伤；3、防割伤；4、防液体倒吸加热高锰酸钾制氧气等实验并用排水法收集后，停止加热前应先将导气管从水中取出；5、防液体飞溅浓硫酸稀释用试管加热液体蒸发结晶6、防导管堵塞；7、防仪器炸裂；8、防爆炸；9、防火灾10、防环境污染二、常见事故处理方法误食重金属盐：立即服用大量的蛋清或牛奶；酒精及其他易燃有机物小面积失火：用湿抹布盖灭；浓酸：洒在实验台上，先用碳酸钠或碳酸氢钠溶液中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗，然后再用3%-5%的碳酸氢钠溶液清洗，最后再用水冲洗；溅在眼睛中，应立即用水冲洗。洗的时候要眨眼睛，必要时再请医生处理；浓碱：洒在实验台上，先用稀醋酸中和，再用水冲洗干净；沾在皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液；溅在眼睛中，与酸的处理方法相同。无论酸还是碱溅入眼睛，都不要用手揉。三、实验常用仪器 1、了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。 2、常见的仪器：如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平. 3、重要的实验基本操作：如固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，气体的验纯，仪器的连接与装配、溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。2、常用仪器的使用和基本操作 （1）常用仪器的使用和注意事项 （2）药品的取用：固体药品取用、液体药品取用 （3）药品的称量：液体用量筒量取，固体用托盘天平称量 （4）物质的加热（5）仪器的连结（6）装置气密性的检查（7）仪器的洗涤 （8）物质的溶解、过滤和蒸发（9）浓酸浓碱的使用 物质的制取和性质三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法，三大气体的除杂方法、验证方法，设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题题型主要是综合实验题四、实验中常见不规范操作倾倒液体时：标签和瓶盖；加热试管：固体与液体、试管夹、液体体积、酒精灯；用PH试纸测溶液酸碱度：试纸润湿或者直接放入待测液；量筒读数：未静置在桌上或视线未与液面在同一水平线上；量筒：用来加热或溶解或反应；托盘天平：固体药品直接放在托盘上称量；滴管：将滴管口伸入试管并触及试管内壁；加热高锰酸钾制氧气：未用棉花堵住试管口；排水法收集气体：集气瓶没有灌满水；皮肤上不慎洒上浓硫酸：立即用水冲洗；点燃和熄灭酒精灯：点燃时用另一个酒精灯点燃；熄灭时用嘴吹灭；稀释浓硫酸：水入酸；实验结束后，剩余药品的处理：随意抛弃，或者放回原瓶。