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如何教好数学
小学生的认知能力有限，逻辑思维也刚刚开始，所以教小学数学是比较有挑战性的，我的体会是：
1. 尽量用直观的，讲故事的方法来教学。小学生喜欢听故事。一年级开始学数字，可以讲一些数字的故事，举例讲为什么要有数字等。
2. 尽量讲多一些数学背后的意义。如为什么要有小数，为什么要有分数，这些数字有什么用处。
3.　为了加深学生的理解能力，培养思维能力，可以举比较夸张地例子。如讲两点之间直线距离最短，可以举狗追食物的例子。可以比较夸张地说让狗跑弯路等。
4　尽量贴近小学生的生活举例。

教数学也可以很生动。供参考！
要激发学生学习兴趣。

爱因斯坦说得好:“兴趣是最好的老师。”学习兴趣是指学生渴望获得科学文化知识，并着力去认识它、探索它的一种心理倾向。在学习过程中，教师要帮助学生形成坚强的意志，遇到挫折不轻易放弃。要对挫折进行总结，从中发现问题所在，不要轻易放弃。实践证明，通过对数学学习中困难的克服，可以培养学生的坚强意志品质，同时又利于学生日后的学习，形成良性循环，达到教书、育人的双重目标。
着重培养学生的计算能力，应用题的分析能力，结合算理对基础概念的理解能力，对图形的认识想象能力，对知识的运用能力。强化对类型题的训练，并做适度拓展，培养学生的举一反三能力。
负责，能多和孩子交流。
上课可以选取适当难度的题目供孩子们限时强大。同时不要忘记了照顾比较跟不上的孩子。
用你的心，你会是个好老师的。