资源描述
窑店学区导学案
课 题
Unit3 Care for the earth
共计课时
5
授课课时
1
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car 。
2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。
重 点
1. 学习“四会”单词：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car 。
2.能在实际情景中灵活运用以上词汇。
难 点
1. 能在实际情景中灵活运用以上词汇。
学习准备
单词卡片
环 节
学 习 过 程
预习导学
（10）分
一）课前热身
1、Free talk
2、Part A Warming up: Read and think
3、学生试读单词。
pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。
2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。
3、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
4、学生开火车读单词。
5、小组内读单词，看谁读得最好。
【指点迷津】
词汇学习:
听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1．背会单词。
2．完成学思练P11三四题。
盘点收获
（ 2）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit3 Care for the earth
教学反思
签字
月 日
窑店学区导学案
课 题
Unit3 Care for the earth
共计课时
5
授课课时
2
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.能听懂Let’s talk部分的对话内容。
2.能运用所学句型和他人进行对话交流。
3.能完成Part C 中的look and write 部分。
重 点
1.能听懂Let’s talk部分中与旅行相关的词汇。
2.能运用所学句型和他人进行对话交流。
难 点
1. 理解 “World Car Free Day”的含义。
2. 能运用should shouldn’t have to 和something 。
学习准备
教学挂图
环 节
学 习 过 程
预习导学
（10）分
Warming up
Step1：Free talk
Step2: 完成学思练P14热身活动。
Step3：通过完成Part A Warming up:Look and cirle
部分活动，引出课文话题。
设问导读
合作探究
（15）分
1.谈话导入新课，板书课题。
2.展示Let’s talk 部分的教学挂图，让学生猜猜。
3.听录音，回答问题。
4. 再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。
5.小组内分角色练习本课对话，然后进行情景表演。
【指点迷津】
Why 和Why not 的用法：
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1.小组活动，完成Part C 中的look and write。
2.完成学思练12页三题。
盘点收获
（ 2 ）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit3 Care for the earth
教学反思
签字
月 日
窑店学区导学案
课 题
Unit3 Care for the earth
共计课时
5
授课课时
3
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1、能灵活运用should shouldn’ ... ,并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。
2.能够准确、流利、熟练地朗读Part B Let’s learn more，语音语调正确自然。
3、完成Part B中的的Look and talk 部分的活动。
重 点
1、能听说熟读对话，语音语调准确自然。
2、通过对短文的学习，培养学生快速阅读能力。
难 点
1、通过对短文的学习，增强学生的环保意识。
学习准备
教学挂图
环 节
学 习 过 程
预习导学
（10）分
Warming up
Step1：Free talk
Step2: 完成学思练13页Warming up
【知识链接】
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌间交流句子意思。
2、找出疑点，全体交流，教师反馈。
3、指名学生上台读句子，全班交流。
4、教师放录音，学生跟读，纠正读音。
【指点迷津】
many ,much ,a lot of 都表示“许多”，但many 修饰可数名词，much 修饰不可数名词 ，a lot of既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1. 完成课后习题。
2.完成Part B look, group, write and say.
3.做学思练13页巩固练习。
盘点收获
（2 ）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit3 Care for the earth
教学反思
签字
月 日
窑店学区导学案
课 题
Unit3 Care for the earth
共计课时
5
授课课时
4
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.了解字母组合ee, ea在城建单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。
2.完成Part C listen and number部分活动。
3、完成Part C 剩余部分活动。
重 点
1、完成Part C 剩余部分活动。
难 点
1、了解字母组合ee, ea在城建单词中的读音规则，并学习运用其读音规则拼读新单词。
学习准备
环 节
学 习 过 程
预习导学
（10）分
Warming up
Step1：Free talk
Step2: 完成listen and number部分活动。
（1） 听录音。
（2） 小组订正。
Step3:完成学思练14页Warming up。
设问导读
合作探究
（15）分
1、同桌之间试着读一读let’s chant.
2、教师播放录音，了解歌曲大意。
3、师生一起学唱。
4、每个小组进行赛唱。
5、完成Part B read the words.
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（13）分
1、完成完成Part C listen and number部分活动。
3、完成Part C 剩余部分活动。
3.做学思练14页自学检测。
盘点收获
（ 2 ）分
说说你有哪些收获？
板书设计
Unit3 Care for the earth
教学反思
签字
月 日
窑店学区导学案
课 题
Unit3 Care for the earth
共计课时
5
授课课时
5
课 型
导学+展评
主备人
李梅
授课教师
学 习
目 标
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
重 点
1.巩固本单元的重点词汇以及句子。
2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
难 点
1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。
学习准备
环 节
学 习 过 程
预习导学
（9）分
一）课前热身
1.复习本单元的词汇：pick flowers cut down trees the earth make the air dirty waste water drive a car
2.教师说一些行为，学生判断并陈述这些行为是否文明。
【知识链接】
设问导读
合作探究
（18）分
1、同桌间说说本单元的重点句型。
2、归纳整理重点句型。
3、小组做情景对话表演。
【指点迷津】
测评反馈
拓展延伸
（10）分
1、 听写本单元的词汇。
2、 完成Unit3 配练。
盘点收获
（ 3 ）分
说说你有哪些收获？
板书设计
教学反思
签字
月 日
第六课时：做学思练三单元检测
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