八年级历史下册框架.doc

第一课 中华人民共和国成立学习目标：1、 重点：（1）共同纲领的内容及作用 （2）中华人民共和国成立的意义 （3）西藏和平解放的意义2、难点：（1）国旗、国歌等国家标志的象征意义 （2）中国人民政治协商会议的作用和职权第一课时1、 中国人民政治协商会议召开： 时间： 地点： 通过文件 ，作用 会议决定：国名 首都 ，并改名 纪年方法 代国歌 ， 年正式定为国歌国旗： 在 建立 ，此碑为纪念 后牺牲的人民英雄选举主席 ，副主席 意义：2、 开国大典： 政府委员会：时间： 地点： 接受 为政府施政方针 任命：总理兼外交部长 ，军委主席 ，解放军总司令 时间： 地点： 经过： 宣告唯一合法政府是 意义第二课时3、 西藏和平解放：进军西藏时间 ，（ ）的胜利，为西藏和平解放奠定了基础。和平解放时间 解放方式 谈判代表：意义：第二课 人民政权的巩固学习目标： 1、重点：抗美援朝：这场战争的胜负影响到新中国安全和亚洲乃至世界政治力量的格局，关系到国内已起步的经济建设和土地改革能否顺利完成。 土地改革：新中国成立后，占中国人口绝大都数的农民真正当家做主人，在农村铲除封建剥削的土地制度，对巩固新生的人民民主政权至关重要。2、难点：理解整顿经济秩序和土地改革涉及的一些财经知识和专业术语。第一课时1、 列举建国初期巩固人民政权的措施有：经济上：军事上：外交上:政治上：2、 整顿经济秩序：措施： 结果：意义：毛泽东称这一经济上的胜利“不亚于淮海战役”的是 3、 抗美援朝：主要原因：目的：起止时间：参战部队：司令员：开始标志：著名战役：精神： 被誉为英雄任务：一级战斗英雄 事迹 特级战斗英雄 事迹 结束标志：意义：政治: 思想： 外交： 经济：文艺作品：歌曲 、 电影 、 文学作品 取胜的主要原因： 结合有关史实，针对美国称霸世界企图，谈谈感想第二课时4、 土地改革：起止时间：主要内容： 法律依据（开始标志）：结果：意义： 5、 排列顺序：新中国成立（1949.10.1） 整顿经济秩序 土地改革开始（1950.6） 抗美援朝（1950、10）（5）西藏和平解放（1951.5）第三课 向社会主义过渡学习目标：1、重点：三大改造基本完成：这使我国的社会生产关系和经济结构发生重大变化，标志着新中国过渡时期的结束和社会主义初级阶段的开始。 1954年宪法的制定：这部宪法总结了百余年来中国人民革命斗争的历史经验，规定了中国社会主义革命建设的方向与道路。 2、 难点：过渡时期党和国家制定的一些方针、政策、法律涉及经济、政治等方面的专门知识，有的和当今国情有明显差别，需加以区别。第一课时1、向社会主义过渡：含义：时期：过渡总路线（指导思想、基本内容） 。 简称： 总路线的主体是：2、第一个五年计划： 简称： 时间： 目的： 基本任务（内容） 成就： 意义（作用）： 实现（ ）是国家独立富强的必然要求。第二课时3、三大改造（经济变革）内容：实质：途径（方式）：农业、手工业 ； 资本主义工商业 、 。完成时间：意义：为建立社会主义基本制度奠定经济基础的是（三大改造） 三大改造完成标志着 社会主义改造的创举是 建国后的两次所有制变革是土地改革、三大改造。4、中华人民共和国宪法(法律变革)：时间：颁布会议：性质：意义：在 时期颁布的第四课 “大跃进”与人民公社化运动学习目标：1、 重点：“大跃进”和人民公社化运动等经济建设中的严重失误造成的历史影响及其历史教训。2、 难点：经济建设指导思想和未能及时纠正失误的原因。第一课时背景：时期：19561966十年，是社会主义建设的探索时期（1956-1966）中共八大：工作重点从（阶级斗争）转移到 ，经济建设强调 、 。1、 社会主义建设时期总路线：时间：内容：评价：优 缺 总路线指导下的两个错误： 、 出现错误的根源（原因）： 启示：2、大跃进：指导思想：特点：内容表现：农业上 ，工业上 ，核心内容 过程：首先在 发动起来，而后扩展到 领域 后果：第二课时3、 人民公社化运动：时间：原则：表现：特点：后果：实质：是“大跃进”在农村的翻版和扩大人民公社化由 转变而来4、 国民经济的调整：国民经济困难原因： 开始时间：八字方针：结果：“七千人大会”内容第五课 奋发图强 艰苦创业学习目标：1、 重点：19561966年，我国在工农业建设和科技进步方面的成就；王进喜、邓稼先、焦裕禄的事迹及精神。2、 难点：如何由人及史，以点带面，反映19561966年间我国人民在经济建设、国防建设等方面的业绩。第一课时1、“铁人”王进喜（工业战线）： 石油大会战：地点： 意义： 王进喜：事迹： 精神：2、“两弹元勋”邓稼先（科技战线）： 研制原子弹的原因： 第一颗原子弹成功爆炸的时间：第一颗氢弹成功爆炸的时间： 两弹成功爆炸的意义： 邓稼先：主要事迹： 精神：第二课时3、“县委书记的榜样”焦裕禄（农业）： 工作地区： 主要事迹： 评价：3、 列举在19561966年中，我国社会主义建设在探索中被誉为“共和国脊梁”的代表人物、称号、主要事迹、精神。第六课 “文化大革命”学习目标：1、 重点：“文化大革命”的危害：民主、法制和国民经济遭到严重破坏，给党、国家和各族人民带来了严重灾难。2、 难点：“文化大革命”发动的历史背景和“文化大革命”留下的历史教训。第一课时1、 文化大革命的时间段: 2、 “文化大革命的发动”：原因：主要原因： 根本原因：目的：性质：开始的标志：3、 全面夺权，全面内战：开始：（上海夺权）发展：（“一月革命”风暴）扩大：（全面内战）抗战：（二月逆流）实质： 标志着“文化大革命”升级，进入全面夺权阶段的是 第二课时4、 文化大革命结束：文化大革命中两个反革命集团是 、 林彪叛逃事件：又称 ，客观上宣告了 全面调整工作：目的： 人物： 成果：为粉碎“四人帮”反革命集团（江青反革命集团）奠定了群众基础的运动是 文革中最大的冤案是： 文革结束的标志： 5、 文化大革命的危害和教训：6、 文革与大跃进的关系，二者的共同影响：7、 列举文革中出现的几个事件（5个）：第七课 历史转折与邓小平理论学习目标：1、 重点：中共十一届三中全会使我国实现了伟大的历史转折，进入社会主义现代化建设新时期；中共十三大制定社会主义初级阶段的基本路线；南方谈话对改革开放的指导作用；中共十五大确定邓小平理论为党的指导思想。2、 难点：正确把握中共十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、中共十五大的内容。第一课时时期：社会主义现代化建设新时期（1978年以后）、1、 十一届三中全会：背景：思想基础： 揭开思想解放运动的序幕时间： 地点： 内容： 意义： （会议）形成了以 （人物）为核心的第二代中央领导集体。 中共历史上第一次具有转折意义的重要会议是 第二个转折意义的会议 2、 社会主义初级阶段理论的形成： 中共十二大： 时间： 内容： 意义： 改革开放提出是在 会议，全面展开是在 会议中共十三大： 时间： 内容： 初级阶段基本路线主要内容简括为 （比较：58年社会主义总路线、过渡时期总路线：一化三改） “三步走”战略：意义：第二课时3、 南方谈话：时间：人物：内容：意义：城市：4、 中共十四大：时间：内容：5、 中共十五大：时间：对邓小平的评价：内容：意义：6、 邓小平理论在中共十二大会议提出，十三大会议初步形成，十五大会议最终确立。7、 1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国南海边画了一个圈。“春天”指十一届三中全会；“老人”指邓小平 1992年，那是一个春天，有一位老人，在中国南海边写下了诗篇。“春天”指南方谈话；“老人”指邓小平；“写下了诗篇”指南方谈话，进行城市经济体制改革，为建立市场经济体制奠定了基础。第八课 城乡改革不断深入学习目标：1、 重点：农村家庭联产承包责任制：这项改革措施调动了广大农民的生产积极性和自主性，促使农业生产迅速发展，解放了农村劳动力，为乡镇企业提供了人员、原料和市场，为城乡经济体制改革积累了经验。2、 难点：城乡改革涉及生产制度、分配制度、用人制度、管理制度等经济、行政方面的政策和术语，不易理解。第一课时1、 联产承包责任制：我国经济体制改革首先从 掀起， 改革的主要内容是 开始时间: 开始地区： ，先行者 主要形式： 内容（内涵）：在 前提下，经营方式改为 使农民在生产上获得更多的 意义： 评价： “保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的”是 （政策）下生产品的分配方式2、 乡镇企业异军突起：意义：实现农村剩余劳动力转移的新路是 在农村改革中，最能体现产业结构调整的是 第二课时3、 国有企业改革：城市经济体制改革的重点是 原因：城市经济体制改革中心环节： 国有企业改革的目标 改革的三个阶段：a、第一阶段： b、第二阶段： c、第三阶段：扩大企业自主权的最好方法： 企业经营责任制的两种形式： 现代企业制度的特点： 建立现代企业制度是为了： 4、 农村经济体制改革和城市经济体制的改革的启示：5、列举新中国成立后，党和政府对农业政策的调整：名称时间内容作用备注土地改革19501952年废除地主的土地所有制；实行农民的土地所有制提高了农民的劳动积极性；推动了农业生产的恢复和发展土地所有制调整，仍是私有制农业合作化19531956年土地私有制转变为社会主义公有制完成了对农业的社会主义改造，我国社会主义制度确立土地所有制改变，私有制变为公有制人民公社化运动19581961年生产资料高度公有，统一经营，集体劳动挫伤了农民劳动积极性，使农业生产遭到严重破坏土地公有制生产更集中（是一次失误）家庭联产承包责任制1978年包产到户，自负盈亏提高了农民劳动积极性，推动了中国农业大发展土地公有制没有改变，只是对生产经营方式调整第九课 对外开放逐步扩大学习目标：1、 重点：经济特区的建立：创设特区是我国对外开放的重大举措，特区作为开放的窗口，推动了社会主义现代化建设，为以后进一步的开放积累了宝贵的经验。2、 难点：理解与对外开放有关的投资、金融、贸易等专门知识。第一课时一、在对内改革的同时， 把对外开放确定为加速现代化建设的一项 二、对外开放逐步扩大的过程：1、经济特区的建立： 经济特区：首先开放的时间 ，城市 后来增设的时间 ，城市 经济特区中，面积最大的是 ，被外国人誉为“一夜崛起的城市”是 作用： 个沿海开放城市： 、 、 、 经济开放区： 、 、 、 对外开放格局是 特点： 地理位置特点： 突破口是：第二课时2、上海浦东的开发开放： 目的：把上海建成：三个中心： 一个龙头： 时间： 意义： 成为20世纪90年代中国改革开放进一步深化和取得显著成就的重要标志。3、加入世界贸易组织： 原因： ，是中国发展社会主义市场经济的客观要求。 时间： 简称： ，缩写 ，总部位于 意义： 地位： 给我们带来了新的机遇和挑战4、近代的开放与现代的开放有何不同？第十课 民主法制建设学习目标：1、 重点：中共十一届三中全以来我国构建中国特色社会主义法律体系的内容和历程。2、 难点：理解法律知识和专门术语。第一课时一、 背景： 年，颁布中华人民共和国宪法。“文革”时期，刘少奇被迫害而死，从根本上说明了 。 后，我国初步建立和健全了有中国特色的 二、1、依法治国：目的：具体措施：在 ，把 写进宪法，并作为一项 2、建立以 为核心的法律体系： 年7月，全国人大通过并颁布 、 ，标志着 年4月，通过并颁布 ，并于 年施行。第二课时 3、 村民自治： 年后，全国各地普遍废除了“政社合一”的 建立 年全国人大通过并颁布 村民自治的核心内容 、 村民自治适应地区 社会主义民主在农村最广泛的实践是 (6)评价：实行村民自治，实践证明它 三、十一届三中全会后，我国的民主法制建设取得了那些成就？对经济建设有什么意义？第十二课 民族团结与民族区域自治学习目标：1、 重点：民族区域自治制度是我国政府为解决民族问题而实行的一项基本政治制度。2、 难点：处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。第一课时一、国家对各民族的基本政策 、 、 、 二、1、民族政策 、 ： 民族分布特点： 民族政策具体措施：政治： 经济： 习俗： 文教： 意义： 年，西藏和平解放，1959年以前，西藏是一个 、 的 社会， 年实行 后，西藏彻底废除了 ， 昔日百万农奴和奴隶成了新社会的主人。第二课时2、民族制度： 性质： 目的： 内容（含义）： 前提： 中国的民族自治地方分为 、 、 三级， 个省级民族自治区 、 、 、 。其中第一个（最早）少数民族自治地方 ，最大的是 ，最小的是 。 意义：3、 各民族共同繁荣：新中国成立前后少数民族发展的区别： 前：政治上： 经济上： 后：政治上： 经济上具体措施： 结果： 第十三课 祖国统一大业学习目标：1、 重点：简述港澳回归和设立特别行政区以及海峡两岸经济文化交往日益密切等史实；认识“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一的基本方针，统一是历史发展的必然趋势。2、 难点：概述“一国两制”这一基本国策的含义和作用；港澳回归和治理台湾问题涉及经济、政治等诸多因素，既有历史遗留问题，又有现实问题。第一课时一、“一国两制”构想：目的：提出时间：提出人：出发点：基本内涵：意义： 评价：“一国两制”的构想第一次成功的实践是香港回归 “一国两制”的构想最初是为解决台湾问题提出来的二、“一国两制”构想的成功实践是香港、澳门回归祖国：香港回归： 背景:1842年 割香港岛，长期被 国占领。割让原因 过程：1984年正式签署关于香港问题的 宣布中国政府将于 恢复对香港行使主权香港特别行政区第一任行政长官是 区旗 中国为什么能在20世纪实现香港回归？澳门回归： 背景：澳门长期被 占领 过程：1987年，正式签署关于澳门问题的 宣布中国政府将于 恢复对澳门行使主权 澳门特别行政区第一任行政长官 区旗 港澳回归的意义：第二课时三、台湾问题：背景：台湾自古以来就属于 分离 回归 分离 全国人大常委会发表 ，宣布争取用 统一祖国两岸关系缓和：表现： 原因： 意义：解决台湾问题的方针 ，原则 解决台湾问题的因素：有利因素： 不利因素：你对两岸关系（台湾问题）的认识（看法）：四、港、澳、台问题在实质上是否一致？第十四课 人民军队的现代化建设学习目标：1、 重点：人民海军、空军和战略导弹部队的建立；科技强军与国防现代化建设的巨大成就。2、 难点：了解一些军事术语、武器性能。第一课时一、 海、空军的建立：人民解放军的第一支海军是 ，在 宣告成立海军正式成为人民解放军的一个军种的标志是 年 在 成立 （ ）（ ）与（ ）相继成立，人民海军建设初具规模。 中国第一艘核潜艇被命名为 ,在 宣告中国海军进入新的发展阶段。 年，组建了我军第一个飞行中队 标志着人民空军正式诞生。海、空军建立的意义：二、导弹部队的的建立和发展：目的：被命名为“二炮”的是 ，地位 人民解放军中担负战略核反击任务的军种是 中国战略导弹部队形成的战略防御体系是 中国发展核武器的原则 承诺 第二课时三、军队建设的现代化：我国军队现代化建设的两条强军之路（途径）是 、 军队现代化建设的三个目标 、 、 是人民军队正规化建设的一项重要内容。意义：四、各历史时期的人民军队名称：1、国共十年对峙时期：中国工农红军2、抗日战争时期：八路军和新四军3、解放战争时期：人民解放军五、1、人民海军建军时间：1949.42、人民空军建立时间：1949.113、中国战略导弹部队建立时间：1966.7六、军种的增加顺序：陆军海军空军导弹部队第十五课 新中国的外交学习目标：1、 重点：和平共处五项原则、恢复中国在联合国的合法席位、中美建交。2、 难点：中美关系的演变。第一课时一、 新中国的外交成就：1、1953年提出和平共处五项原则：中国政府的外交政策： 新中国的外交原则： 内容：意义：1953年， 和 两国，在关于 问题时首次提出 的提出标志着新中国外交政策的成熟。2、1955年出席万隆会议：时间：地点：参与国家：中国领导人：性质（特点）：方针（原则）：精神：意义： 为新中国的外交开辟了新的天地。3、1971年，恢复联合国的合法席位：时间：会议：原因：意义：图片“开怀大笑”说明了 第二课时4、1972年，中日建交5、1979年，中美建交：过程： 意义： 打开了中美之间的友好往来的闸门。 “历史性握手”改变世界的一周指 。 表示中美两国开始步入关系正常轨道。 奠定了中美关系的政治基础。 中美正式建交中美关系中最重要、最敏感的问题是 。 中美建交三原则 建交公报中承认（美国的立场） 你认为未来两国的关系怎样才能健康发展？中美关系从敌对到关系正常化给你的启示？二、新中国成立后到20世纪70年代末，我国在外交方面取得怎样巨大成就？取得这些成就的原因有哪些？三、列举与周恩来相关的事件：第十六课 走向新世纪的对外关系学习目标：1、重点：中国加入亚太经合组织及亚太经合组织第九次领导人非正式会议，上海合作组织。2、难点：恐怖主义、双边和多边领域、冷战思维等外交术语较难理解。第一课时一、20世纪90年代以来国际关系新特点1、20世纪90年代以来国际关系呈现出 的发展趋势， 成为时代的主流，世界局势呈现出 的特点。 2、当今世界的两大主题 二、 加入亚太经合组织：1、亚太经合组织：成立时间： 简称： 性质：2、中国加入亚太经合组织：加入时间： 原则： 重要活动：3、 是20世纪90年代中国积极参与并推动区域合作的一项重要举措。 是中国迄今为止举行的规模最大，规格最高的多边外交活动。第二课时三、上海合作组织的成立：1、成立时间：2、成员国：3、性质：4、上海合作组织是 四、维护世界与地区和平： 1、中国外交政策调整 2、影响：五、列举世纪交替之际的外交成就：第十八课 科学技术学习目标：1、重点：“两弹一星”的成功研制；“籼型杂交水稻”的培育；“863”计划。2、难点：对科技术语的理解。第一课时列举建国后我国重大科技成就：一、“两弹一星”的成功研制：1、原子弹、氢弹的研制（原子能领域）：两弹指 和 ，核弹包括 和 研制目的：研制成功时间： 年，第一颗导弹发射成功 年，第一颗原子弹成功爆炸 年，第一颗氢弹爆炸成功意义：2、人造地球卫星的成功发射（航空领域）： 是衡量一个国家空间技术水平高低的重要标志 年，我国正式开始研制人造卫星 年，我国成功发射第一颗人造地球卫星 。标志着 1975年，我国成功发射 ，1981年，成功发射 二、牛胰岛素的人工合成（生物领域）：1965年，中国在世界上首次用人工的方法合成牛胰岛素第二课时三、杂交水稻的培育与推广（农业领域）： 年，袁隆平成功培育出 ，被誉为 特点：意义： ，在理论上否定了“水稻是自花授粉作物，杂交无优势”的观点四、“863”计划的制定与实施（计算机领域）：时间：提出者：核心内容：名称由来： 年，中国开始网络建设， 年，正式与国际互联网接通， 产业到2000年已成为中国第一大产业。四、启示：第十九课 教育事业的发展学习目标：1、重点：义务教育的普及；中华人民共和国义务教育法；教育在“科教兴国”战略中的地位。2、难点：高等教育体制改革。第一课时一、义务教育的普及：新中国成立后，人民政府提出的教育方针是