讲课导学案.docx

《角的分类》的导学案
科目：数学 班级： 组别： 姓名： 日期：
学习目标：认识直角、周角和平角，知道锐角、钝角、直角、平角、周角之间的大小关系。
一、旧知链接。 （ ）
1.什么叫做角？填上角的各部分名称。 （ ）
（ ）
。
2. 角的大小是由什么决定的？
。
二、合作探究。
1.自学任务一：认识直角、平角和周角。自学课本42页上半部分的内容。
（1）三角尺上有一个角是直角，用量角器量一量，这个直角是（ ）度。
（2）一条射线绕它的端点旋转半周，形成的的角叫做（ ）。
（3）一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做（ ）。
（4） 1直角= （ ）° 1平角=（ ）° 1周角=（ ）°
讨论： 平角是一条直线吗？为什么？周角是一条射线吗？为什么？

2.自学任务二：角的分类。

( 1 )量出上面个角的度数。
（2）锐角是（ ）度
（3）钝角是（ ）度
（4）完成下表。

类别
锐角
直角
钝角
平角
周角
图形

特点

（5）锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系？按从小到大的顺序给它们排排队。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜ （ ）＜（ ）
（6） 一个平角=（ ）个直角
一个周角=（ ）个平角=（ ）直角
三、学能展示、课堂闯关。
1.把下面各角的度数填入适当的括号内。
40° 135° 180° 91° 360° 90° 127° 4°
锐角（ ） 钝角（ ）
直角（ ） 平角（ ） 周角（ ）
2．判断正误。
(1)直角总是90°。（ ）
(2)锐角都小于90°。（ ）
(3)大于90°的角叫钝角。（ ）
(4)钝角都大于90° （ ）
（5）平角是一条直线。（ ）
（6）周角就是一条射线。（ ）