语文八年级下第一次考试.doc

八年级下期语文第一次检测题班级 姓名 总分 一、知识积累与运用（24分）1、下列加点字读音全对的一项是（ B ）（2分）A、交卸 xi 奔丧sng 鄙视b 狼藉j B、簌簌s 赋闲f 颓唐tu 懵懂mngC、踌躇chu ch 倾注qng 宿营x 轮廓kuD、陨落yn 淹没m 够呛qing 讪笑xin 2、 下列词语书写全对的一项是（ C ）（2分）A、 惨淡 立椎之地 俯拾皆是 情郁于中 B、 寄人篱下 轻篾 孤苦伶仃 喋喋不休C、触目伤怀 文质彬彬 不能自已 歧视 D、门当户对 龙肝凤胆 背井离乡 锁屑 3、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ D ）。（2分）A.唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只能艰苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。B.王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。C.刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。D.最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ C ）（2分）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查， 只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。在这件事情上，我们一定要遵守我们的 ，不能出尔反尔。A坚实 纵然/固然 允诺 B坚固 纵然/当然 承诺C坚实 虽然/当然 承诺 D坚固 虽然/固然 允诺5、填空。（4分）读叙事散文首先得抓住行文线索。如背影以背影为线索，永久的悔以永久的悔为线索，铁骑兵以人物的行踪为线索，苏珊安东尼以苏珊安东尼争取妇女选举权的斗争过程为线索。6、下面语段存在语病，请按要求改正。（2分）当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。那是一颗大树的根，它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，砍断树根才得以通过。（1）句子成分残缺的一句是：改法：把“当我们”改为“我们在”，或者在“在参天”火“碰上了”前面加上“我们”。 （2）语序不当的一句是： 改法：把“比我们的坐骑还高”放在“阻断了我们的去路”前面。 7、仿造下列句子，再写两句。（2分） 母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的浇灌，那是春风对碧水的轻抚，那是 ，那是 8、根据提示默写（6分）（1) 采薇一诗中直接抒写征人内心悲伤的句子： ， （2) 十五从军征一诗中直接描写征人家中荒凉景象的诗句 ， ， ， （3) 诉衷情中通过用典来抒写自己被贬而不能为国效力，内心悲愤的句子 ， 。（4) 何处望神州？ （5) 朝天子中用夸张的手法写宦官收刮民脂民膏，给军民带来深重灾难的句子： ， ， 二、阅读（一）读背影选段答题（16分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 9.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲（年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便）文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是（攀）（缩）（倾）。 （4分） 10选文中两次写到我流泪，其感情分别是： 第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。（2分）11.背影一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（4分）（1）“我走了，到那边来信！” 父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2） “进去吧，里边没人。”父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 12选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ C ）（1分）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。13画浪线的句子（1）的正确含义是（ B ）（1分）A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。14画浪线的句子（2）正确的含义是（ B ）（1分）A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。15在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）二、读鼾声 答题（17分）因公因私，我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有的事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家常，窗外夜色已深。我打了个哈欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走，“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时，我嗅到了一种特别的气息，鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”16、这篇文章以_时间 顺序展开情节，请找出相应的标志性词语，写在横线上：“夜色已深”、“月亮在窗外移”、“月亮从窗口消失”、“随后”、“最后”。（4分）17、文中加横线句“父亲石头”表现父亲 对儿子坚定的盼望与思念。（2分）18、文中加点的四个“轻轻的”表现了父亲对儿子细心、周到的关爱。（2分）19、简析这篇小说写“我”两次流泪的原因。（4分）第一次是因为父爱如磐石，我感动又内疚；第二次是因为_父爱如母，我被深深地感动。20、文中画波浪线处是插 叙，其表达作用是表现“我”当年的无知，为下文写“我”装作打鼾作铺垫。（3分）21、本文通过写“鼾声”表现了父子之间深沉感人的爱 。（2分）（三） 读邹忌讽齐王纳谏答题（13分） 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷22、给加点字注音（1分）窥镜 期年之后23、解释加点词语的意思（2分)朝服衣冠 孰视之 今齐地方千里 时时而间进 24、翻译下列句子(4分）邹忌修八尺有余，形貌昳丽。能面刺寡人之过者，受上赏。25、邹忌用什么方式来讽谏齐王？这有什么作用？（4分）以家事喻国事，由自己的切身体会进行类比推理，由小及大，现身说法，启发诱导，委婉规劝。作用：生动形象、深入浅出、含蓄委婉。26、联系人生实际，说说读完文章后你有什么启发？（2分） 三、写作。（50分）在生活中，一定有过这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。以“珍藏的记忆”为题，写一篇作文，不少于600字。3