酵母菌种群数量的变化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培养液中酵母菌种群数量的变化,1,方案设计过程,（一）提出问题：,培养一种酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？,（二）作出假设：,环境中的资源和空间有限的条件下，酵母菌种群的数量呈S型增长。,（三）设计实验,全班同学,分成甲、乙、丙等若干实验组,。,分别用,等量,培养液，在,相同适宜,环境中培养,等量,酵母菌。,每天,用血球计数板，采用抽样检测的方法,计数一个小方格,内的酵母菌数量并作记录，,连续,7天。,7天后，各组向全班汇报本小组7天的数据，算出每一天数据的全班,平均值,，根据平均值画出酵母菌种群数量的,增长曲线,。,2,血细胞计数板,3,血球计数板的结构,血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物数量的仪器，由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的玻片中有四条下凹的槽，构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两半，每半边上面刻有一个,方格网,。,4,1mm,1mm,方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的,一个大方格为,计数室,，供微生物计数用。,5,方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为,计数室,，供微生物计数用,。,大方格的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，即1mm1mm0.1mm，其容积为,0.1mm,3,；,大方格的长和宽各为2mm，深度为0.1mm，即2mm2mm0.1mm，其容积为,0.4mm,3,6,计数室通常也有两种规格：,1625型：,即大方格内分为16中格，每一中格又分为25小格,2516型：,即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格。,不管计数室是哪一种构造，其每一大方格都是由1625=2516=400个小方格组成。,7,计数：,1625型：,一般取四角的四个中方格（100个小方格）计数,2516型：,一般计数四个角和中央的五个中方格（80个小方格）的细胞数。,8,计算：,以1mm1mm0.1mm型为例：,计数室容积为,0.1mm,3,，则每个小方格的容积为1/4000 mm,3,。,每个个小方格,细胞,总数 40010000稀释倍数,酵母细胞个数1mL=,9,例1：通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数，若计数室为1mm1mm0.1mm方格，由400个小方格组成。若多次重复计数后，算得每个小方格中平均有5个酵母菌，则10mL该培养液中酵母菌总数有,个。,210,8,10,1.加样品：,将清洁干燥的血球计数板的计数室上,加盖专用的盖玻片，,用吸管吸取稀释后的,酵母菌悬液，滴于盖玻片边缘，让培养液,自行缓缓渗入，,一次性充满计数室，防止,产生气泡。多余培养液可用滤纸吸去。,操作注意事项：,11,12,13,2.计数：,稍待片刻（约5min），,待酵母菌细胞全部,沉降到计数室底部后，,将计数板放在载物台的,中央，先在低倍镜下找到计数室所在位置后，,再转换高倍镜观察、计数并记录。,对于,压在方格界线上,的酵母菌应当计数同侧相邻两边上的菌体数，一般可采取,“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则,处理，另两边不计数。,14,实验讨论：,从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻震荡几次。这是为什么？,使酵母菌在试管里分布均匀，提高计数的代表性和准确性。,本探究需要设置对照吗？如果需要，请讨论说明怎样设计；如不需要，请说明理由。,不需要。本实验目的旨在探究培养液中酵母菌在一定条件下的种群数量变化，只要分组重复实验，获得平均数值，求得准确即可。并且该实验在时间上形成前后对照。,需要做重复实验吗？,需要，提高数据的准确性。,15,怎样记录结果？记录表怎样设计？,每天同一时间，各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。,16,培养液中酵母菌种群数量7天中的变化记录表,(2510,4,个)(天),组别,起始,1,2,3,4,5,6,7,甲,乙,丙,平均,菌数 时间,17,如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取怎样的措施？,增加稀释的倍数。,对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？,应计数同侧相邻两边上的菌体数，另两边不计数。,18,