刻舟求剑.doc

《刻舟求剑》
教学目标:
1. 掌握重要的词、句，深入领会 “刻舟求剑”的寓意。
2．培养学生用发展的观点观察和思考问题。
3．能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用工具书解决生字词。
教学重点:
通过理解词句，懂得“刻舟求剑”的意思和含义。
教学难点:
理解课文，明白那个人的想法错在哪里。
教学过程：
课前自学：
1、自己通过查找工具书解决生字词，能正确地朗读课文。
2、尝试通过查找《古汉语常用字字典》，结合书下注解口头翻译全文，不理解的地方做好记号。
一、导入
二、整体感知：
1、教师范读课文。
2、学生齐读课文。 
3、用自己的语言复述故事情节。[来源:Z*xx*k.Com]
三、合作探究： [来源:Zxxk.Com]
1．学生提出预习中的疑问，小组讨论、点拨。
2、释疑后学生翻译全文。
3、对照译文说说你如何理解下列字的意思：涉、自、坠、遽、契、止、求、行、若此、惑。
4．这个故事告诉我们怎样的道理？
四、拓展延伸：
这个成语故事，说的是生活中的哪种人？你能举个例子说说吗？今天我们学习这两则寓言故事，有什么样的意义呢？
如：正确面对现实，灵活机动地处理事情。
   尊重客观事实，不要因循守旧
   时代在发展，思想要跟上……
五、布置作业：
1、  背诵《刻舟求剑》
2、  课外收集三则成语故事，并作简要评论。