大班语言活动新房子周围教案反思.docx

大班语言活动新房子周围教案反思
大班语言活动新居子四周教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，帮忙小猴设计新居四周的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系，激励幼儿大胆表述自己的观点，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看新居子四周教案吧。
活动目标：
1、帮忙小猴设计新居四周的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。
2、激励幼儿大胆表述自己的观点。
3、进展幼儿思维和口语表达力量。
4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。
5、大胆地参与商量，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。
活动准备：
1、幼儿已观看过小区四周的环境。
2、图片，设计图纸和笔。
活动重难点：
重点：理解环境与人们生活的关系。
难点：为小猴设计新居四周的环境。
活动过程：
一、谈话活动，主题导入
1、小猴刚搬了新居，我们一起去参观参观。
2、小猴为什么一点也不快乐？
3、小结：原来新居四周空荡荡的，一点都不美，所以它不太满意。
二、初步沟通，经验共享
1、请小好友帮忙小猴想想方法，并说明理由。
2、要求幼儿能结合自己的生活经验讲解并描述。
三、商量分析，经验拓展
1、理解图片内容，感知各家新居设计的特长。
小猴来到谁的家？看到它们的新居子四周有些什么呢？
你觉得小动物家四周的环境怎么样？好在哪里？
2、这些好好友的新居子环境都不错，小猴应当听谁的呢？
四、设计活动，大胆表达
1、假如你是小猴，你会怎样设计新居四周的环境？
2、请小好友做设计师，为小猴设计新居四周环境。
3、幼儿简洁介绍自己的设计图。
活动反思：
幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。
3