二年级复习计划.doc

二年级上册语文复习计划汪梅飞复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语，或整理次序错乱的句子。4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的习惯。复习目的要求：1、 巩固汉语拼音，熟练地拼读音节，认读汉字。2、 认识常用字462个， 会写285个。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，并能把字写端正、规范、正确。3、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，积累词语，乐于交流。4、复习补充句子， 培养句的概念，复习给句子加标点符号，能正确使用学过的标点符号。5、能理次序错乱的句子，能按一定的顺序观察图画和事物，写几句连贯的话。写自己想说的话，想象中的事物，乐于运用阅读和生活中学到的词语。6、与别人交流自然大方，有礼貌。并能认真听别人讲话，了解内容，积极参加讨论， 培养表达的自信心。复习重点、难点：重点：1、掌握汉字结构，区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。2、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行练习。 3、重点是课文的理解和阅读练习。古诗的吟诵和填空练习。难点：1、看图说、写话、排列次序错乱的句子、阅读一段话。 2、用词造句，加标点，按课文内容填空。复习时间安排第一单元 一课时 第六单元 二课时第二单元 二课时 第七单元 二课时第三单元 一课时 第八单元 一课时第四单元 二课时 综合复习 二课时第五单元 一课时复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。补差措施：1、充分利用课余时间，加强课外辅导2、课堂上给差生表现自我的机会，多采用激励机制，肯定他们的点滴进步，并鼓励其继续进取。 3、对差生实施多做多练措施。另外加强学习方法的指导，少走弯路，早日取得进步。 小学语文二年级上册 复习计划 郭兴山复习的总目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识406个汉字，能正确书写276个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话。7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习课时安排：本学期复习时间共两周：1、 第一周，以分类为主，重点是字词，要背诵的知识。2、 第二周，以测试为主，进一步查漏补缺。复习内容：1夯实语文基础知识，加强生字词的书写、理解及运用的训练。2正确、流利地朗读课文，梳理课文的内容明确课文的大意，联系语言环境理解常用词语的意思。3加强句子的表达训练，帮助学生建立完整的句子的概念。并能围绕主题，按顺序写几句话。4以归类的形式突破复习重点和难点，使复习更有针对性和有效性。复习重点：拼音（复习汉语拼音，能做到正确地书写大小写字母和音节）字词（看拼音写词语；比一比，再组词；填上合适的词；换部首组词；写出同部首的字；查字典等）句子（用规定的词准确地造句；把句子补充完整，并加上标点；连词成句等）段（排序；阅读短文；围绕主题写几句通顺的话等）篇（按课文内容填空；默写古诗）复习措施：1 生字认读的措施：充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。2 识字巩固。配合一定量的强化书写。3 阅读写话复习。A 注意解题方法的指导，学会答题。B 进行写话指导。4 其他综合性复习思路：A 针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。B争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。C 组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，假设良好的学习氛围。二年级语文上册复习教案 汪梅飞第一单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形近字：伸神 多音字：蒙 都 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 上庐山望瀑布，去黄山看奇石，走一走江南水箱，游一游草原上的呼伦湖，去感受停车做爱枫林晚的秋景，体验荡舟游览乡情。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 洁白的云朵 火红的枫叶 碧绿的小草 金黄的稻谷 蔚蓝的大海 金色的沙滩 7、默写古诗 第二单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形近字：样洋 投没 背肯 多音字：没 分 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 在雨后的广场上你会感觉到童心的至纯至美，在采蘑菇的小姑娘身上，你会闻到善良的浓郁芳香；从贝贝我能行的做法中，你会感受到童心的力量。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 AABB结构的词语 飘飘洒洒 高高兴兴 来来往往 叮叮当当 7、音序查字法 （1）背过大写字母表 （2）熟悉常用音序 第三单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形声字：清轻 做作 彩采 多音字：几 得 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 让我们轻轻走进大自然，用一颗充满爱的心感受它，去发现山是那么青，水是那么秀，一切如此美好，让我们感悟自然，享受自然，珍爱自然。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 形近字的区分 7、背诵忆江南 第四单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确新课 标 第 一网 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形近字：第弟 像象 买卖 多音字：转 漂 好 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 生活中演绎着许多道理，凡事多动脑筋，做一个善于思考的人。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 生字的记字方法 湖 海 流 江 凉 冰 冷 冻 7、背诵寻隐者不遇 第五单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形近字：闻间 情请 转传 多音字：卡 同音字：芬纷 到道 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 咱们一起体会同窗的友爱、兄弟的关爱、长辈的慈爱、晚辈的疼爱，感受人间真情，接受情感的熏陶和心灵的洗礼，让我们彼此的心离得越来越近，让人间不再冷漠。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 芬芳扑鼻的野花 叽叽喳喳的小鸟 灿烂的阳光 慈祥的面容 每逢佳节倍思亲。 谁言寸草心，报得三春晖。 7、背诵赠汪伦 回乡偶书 第六单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园) 一、复习内容：字词 形近字：本木 慌谎 诚城 多音字：得 发 同音字：公工 珍真 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 奇妙的动物，多彩的植物，都是我们的朋友，和我们共同生活在同一家园，与我们的生活息息相关。走进大自然，观察大自然，探索大自然，一起享受期中的乐趣。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写。 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 识记生字的方法： 踩 跃 踏 跑 跳 蹦 瞄 瞧 盯 眨 眯 瞪 7、背诵走进大山 8、搜集谚语第七单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：灭火 遍扁 多音字：华 同音字：只支 玩完 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。 凭着机智勇敢拯救全城的小英雄于连；在奇特的钢琴上鸣奏出民族怒吼声的音乐家冼星海；敢于怀疑、积极探索的数学家华罗庚。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、一字多义 7、背诵赠汪伦 回乡偶书8、制作小书签 第八单元 教学目标： 1、复习本单元中所学的字词，能够读写正确 2、能流利地、正确地朗读课文，背记自己喜欢的词语和句子，积累运用语言。 教学过程 一、复习内容：字词 形近字：喝渴 州洲 纸低 代戈 多音字：为 便 重 了 挣 同音字：兰蓝篮 工弓公 二、导入：这同学们。这个单元我们已经学完了，你一定收获很大！让我们一起来回味一下。新课标第一网 戈壁滩的风沙掩不住古老的长城；在木兰从军的激励下，中华大地涌现出多少巾帼英雄；每一页“纸”上都展示着古老的华夏文明；一个坚定的身影走出古寺，踏上慢慢取经路，成为一代高僧。 三、复习 1、学生自主复习字表中的生字。 2、教师出示字词卡片，学生一齐朗读指名读开火车 3、听写 4、朗读课文 5、小组内交流自己喜欢背诵的词语和课文。 6、采蜜集 千变万化 腾云驾雾 智勇双全 跋山涉水 齐心协力 勇往直前等四字词语 7、背诵我是什么