山东省2013届高考生物压轴预测试题6-新人教版.doc

2013届山东省高考生物压轴预测6
一、选择题
1．在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作不正确的是 (　　)
A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸
B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C．将重组DNA分子导入烟草原生质体
D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
2．2009央视春晚上，我国航天科研工作者手捧“太空花”出现在国人面前。下列相关叙述不正确的是 (　　)
A．培育“太空花”的原理是基因突变
B．从飞船上带回的实验植物并未都如愿长成美丽“太空花”
C．“太空花”是地球上原本不存在的新物种
D．“太空花”增加了生物的多样性
3．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是(　　)
A．寄生　　　B．竞争　　　C．捕食　　　D．共生
4．美国和以色列的三位科学家因在核糖体结构和功能的研究中做出巨大贡献，而获得了诺贝尔奖。下图为核糖体立体结构模式图。分析下列有关叙述正确的是
A．在光学显微镜下可观察到原核细胞和真核细胞中都有核糖体分布
B．核糖体是蛔虫细胞和绿藻细胞中唯一共有的无膜结构的细胞器
C．发菜的核糖体一部分游离于细胞质基质中，一部分附着在内质网上
D．通常情况下，一条mRNA上可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成
5．为除去危害农作物的某种害虫，人们引入了一种蜘蛛。—段时间后，对蜘蛛和该种害虫两个种群的数量进行调查，得到如图所示的曲线。下列有关叙述中，正确的是 (　　)

A．图中蜘蛛和害虫是竞争关系
B．在AD段，害虫种群的能量全部流向蜘蛛
C．在BC段，蜘蛛数量减少的原因主要是食物不足
D．D点后害虫和蜘蛛的种群数量不会再有变化
6．

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度如图，能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是(　　)

二、填空题
7．早春季节，农民在水稻播种之前要进行催芽，即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温，让其自然变凉)，再堆放在一起，并用塑料薄膜覆盖好。在种子萌发过程中要常掀开薄膜，并经常进行翻种。请根据上面材料回答问题：
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是_______________________________________。
(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热，这是防止_________________________造成烂芽和烂根。
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，请据所给的材料和用具设计实验：
Ⅰ.实验原理：种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等；如果进行无氧呼吸则只释放CO2。
Ⅱ.实验材料和用具：萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100 mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
Ⅲ.实验方法：按照装置一图将实验材料和用具装好。如想得到预期的实验结论，必须同时设计另一组实验装置即装置二，请指出应如何设计。(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)

Ⅳ.完成如下表格，预测实验可能出现的现象及结论。(请描述装置一和二中液滴移动状况)
实验现象
结论
一左移，二不移动
①________________
②______________
只进行无氧呼吸
③______________
既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
8．如图为某生态系统中能量的输入、传递和散失过程示意图，请回答：

(1)流经此生态系统的总能量是_________kJ。
(2)从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和_________。
(3)欲使C增加3 kg，需A_________kg。
(4)下图表示生态系统中能量流经第二营养级的示意图，则：

①图中A表示_______________，B表示_________，除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分_________。
②能量流动的特点是__________________________________。
9．用水蚤(一种水生小动物)进行如图所示的实验。请回答：

(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度为______。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着________，从而体现了生物的变异一般是__________的。
(3)能在20℃环境中生存的个体都是_______的个体，而能在28℃环境中生存的个体都是________的个体。所以，温度的改变对水蚤起了_______作用，这种作用是________的。
(4)把20℃环境中生活的水蚤移入28℃环境中，将导致水蚤死亡；同理，把28℃环境中生活的水蚤移入20℃环境中也引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物体缺少__________，就要被环境淘汰。
10．已知玉米体细胞中有10对同源染色体，下表是表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因（字母表示）及所在的染色体。②——⑥均只有一个性状属隐性纯合，其他均为显性纯合。
品系
①
②果皮
③节长
④胚乳味道
⑤高度
⑥胚乳颜色
性状
显性纯合子
白色pp
短节bb
甜ss
矮茎dd
白胚乳gg
所在染色体
I、IV、VI
I
I
IV
VI
VI
（1）若通过观察和记载后代中节的长短来验证基因的分离定律，实验中选做的亲本组合是 ，（填品系号）。若要验证基因的自由组合定律，实验中选择品系①和④做亲本是否可行，为什么？
. 。若选择品系⑤和⑥做亲本是否可行么？ 。
（2）玉米的果皮白色与黄色是一对相对性状，胚乳甜与非甜是另一对相对性状。则②与④相互授粉所结果实的果皮颜色及胚乳味道是
. 。
11．某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究，操作如下：某年1月4号下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛，在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6 kg，再分别倒入同量的煮沸并冷却的10%的盐水，将坛密封，置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量作为对照，后来定时测定，结果见下图。请问：

(1)在腌制过程中，会出现坛中溶液量增加，这是由于________________________。
(2)根据图中数据，可知在腌制过程中的第 ________ 天，泡菜中的亚硝酸盐含量达到最大值，若要食用，至少要在腌制后的第________ 天比较好。
(3)该小组对实验数据的处理方法是否合理？_______。原因是__________________。
(4)为了降低亚硝酸盐含量，泡菜加工过程中可以采取什么措施？请简要谈一下你的想法。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
12．自然界中有一种含有叶绿体的原生动物——眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案。

结合实验方案回答：
实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：
(1)①中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是________。
(2)③过程所用的酶是______________________________________________________。
(3)④过程除了用电激之外，还可以用________、________等作为诱导因素。
(4)⑤过程动物细胞体外培养需要满足的条件是________、________、________、________。
(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和________争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量________导致培养物迅速死亡。
(6)在⑤⑥过程中，通常要添加血清，原因是________________________。
2013届山东省高考生物压轴预测6答案解析
一、选择题
1．A
2．C
3．【解析】　本题考查生物群落中各种生物之间的关系。为了降低一种真菌对果树的毒害，引入另一种真菌从而使果树增产，新种的真菌与原来的真菌争夺资源和空间，可以得出这两种真菌之间是竞争关系。
【答案】　B
4．D
5．C　
6．解析：由图可知A为健康人，B为糖尿病患者。所以B的胰岛素含量应很低，健康人会因葡萄糖的消化吸收而使胰岛素含量增加，后再恢复。
答案：C
二、填空题
7．解析：(1)酶在适宜的温度下活性较高，温水浸种可促进种子萌发。
(2)在种子催芽过程中，经常翻动种子可以散热，并且提高氧浓度，防止无氧呼吸产生的酒精造成烂种。
(3)装置一可测出萌发种子呼吸是否消耗氧气，但既有有氧呼吸又有无氧呼吸时，装置一的变化无法区分，无氧呼吸的特点是不消耗氧气，产生二氧化碳，而无氧呼吸可以使装置中气体体积增大，故可再设计一装置用蒸馏水替代NaOH溶液，用于测定无氧呼吸是否存在。
答案：(1)提高温度，增强酶的活性
(2)无氧呼吸产生酒精和过多热量
(3)Ⅲ.提示：装置二与装置一相同，只是将NaOH溶液换成蒸馏水，图略
Ⅳ.①只进行有氧呼吸　②一不移动，二右移　③一左移，二右移
8．(1)1 250 (2)16％ 15％
(3)125
(4)①初级消费者同化(的能量) 用于生长发育和繁殖(的能量) (在细胞呼吸中)以
热能形式散失 ②单向流动、逐级递减
9．【解析】通过实验过程可知两组实验中变动的是温度，说明温度是自然选择的条件，在两组中第一步都有部分个体得到了保存，说明个体间存在差异，这是不定向变异的结果，在28℃中生存的个体放入20℃后全部死亡说明自然选择是定向的，这部分个体中没有适应20℃的变异。
答案：（1）25℃ (2)差异 不定向(3)适应20℃环境 适应28℃环境 选择 定向
(4)适应新环境的变异
10．（1）①和③ 不行，因为①和④之间只有一对相对性状； 不行，因为⑤和⑥控制高度和胚乳颜色两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上，而位于一对同源染色体上。（2）品系②上所结果实果皮白色，胚乳非甜，品系④上所结果实果皮黄色，胚乳非甜。
11．解析：本题主要考查学生的识图能力和对泡菜制作过程的掌握情况。解答时充分调动对泡菜制作过程的记忆并联系题干所给内容做出正确解释。
答案：(1)外界溶液浓度过高使细胞渗透失水，另外细菌进行有氧呼吸产生了水　
(2)3　10
(3)不合理　应将三个坛中每次测定的亚硝酸盐的含量分别记录，求出平均值，然后以时间为横坐标，亚硝酸盐的含量为纵坐标画出一条曲线　实验组越多，数据越真实
(4)防止杂菌的污染；在腌制过程中注意腌制的时间，控制好温度和食盐的用量。温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短，都易使细菌大量繁殖导致亚硝酸盐含量增加
12．(1)叶绿体　(2)纤维素酶和果胶酶
(3)灭活的病毒　聚乙二醇　振动　离心(任写两种)
(4)无菌、无毒的环境　合适的营养　温度和pH　气体环境
(5)培养物　对培养物有害的物质
(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分
解析：(1)根据题意知，所选植物材料中必须含有叶绿体。
(2)图中③是去除植物细胞细胞壁的过程，所运用的酶是纤维素酶和果胶酶。
(3)诱导细胞融合的因素除了电激外，还有振动、离心、聚乙二醇、灭活的病毒等。
(4)图中⑤是动物胚胎细胞培养，此过程需要满足以下条件：无菌、无毒的环境，合适的营养、温度和pH以及气体环境。
(5)整个实验过程中，都是严格无菌的，否则各种杂菌会在培养基中生长，与所培养的细胞争夺营养，同时杂菌代谢也可能会产生出对培养物有毒的物质，导致培养物死亡。
(6)动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆，因为动物细胞生长过程中需要一些未知天然成分，而血清、血浆中含有一些天然成分。
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