第三节化学反应中的有关计算.doc

北师大新余附属学校导学案 学源于思，思源于疑；小疑则小进，大疑则大进。
第三节 化学反应中的有关计算（第一课时）
相对原子质量：H-1 O-16 N-14 C-12 K-39 Cl-35.5 Mn-55
【学习目标】
1．认识利用化学方程式计算的一般步骤；
2．初步学会用规范的格式进行化学方程式的简单计算。
3. 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
【教学过程】
活动一：归纳化学反应中计算的依据
氢气在氧气中燃烧的化学方程式：______ + ______ _____
各物质之间的质量比：（ ）∶ （ ） ∶ （ ）
4g ∶ （ ） ∶ （ ）
（ ）∶ （ ） ∶ 18g
（ ）∶ 64g ∶ （ ）
【归纳】在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成_________关系。因此，利用此正比例关系，根据化学方程式由一种____________________的质量，可求另一种____________________的质量。
活动二：探寻化学反应中计算的一般步骤
（一）模仿例题1，解决下面的问题，写出计算过程。
假若你是火箭推进器设计师，当确定升空的火箭需要液氢40 t时，你会在火箭助燃仓中填充多少质量的液氧来满足这些液氢完全燃烧？
解题过程
归纳解题格式

1、设：设未知量；（未知量不要 ）
2、写：书写化学方程式；（要注意 ）
3、标：找出已知量和未知量，标出相对分子质量和化学计量数的乘积，标出相应质量 ；
（有关的量标在化学式的 ，已知质量______单位）
4、列：列出比例式；（根据________比列比例式）
5、解：简明写出答案 ；
6、答。（不要遗漏）

（二） 小组合作
活动要求：依据下列思考题，小组讨论自主学习的成果，准备展示，其他组予以评价。
活动流程：分组讨论-小组展示-互评归纳
思考题：
1、利用化学方程式进行计算的依据是什么？
2、总结利用化学方程式进行计算的步骤。
3、在整个解答过程中，哪些地方带单位，哪些地方不带单位？
4、标相对分子质量与化学计量数的积、已知量、未知量时，其数值、位置有什么要求？
活动三：寻找化学反应中计算的常见错误——“火眼金睛”

【归纳小结】利用化学方程式进行计算时，需要注意哪些环节？
三个关键
三个要领
1、准确书写 ；
2、化学方程式要
2、准确计算 ；

1、 要完整；
2、 要规范；
3、 要准确。
（除不尽，保留一位小数）

活动四：学会在化学反应中进行有关计算
如果加注火箭燃料偏二甲肼（化学式：C2H8N2）300吨，若其完全燃烧，产生二氧化碳的质量是多少呢？（写出解题过程）
(反应的化学方程式为：C2H8N2 ＋2N2O4 2CO2 ＋4H2O ＋ 3N2 )

活动五：体会化学反应中有关计算的意义
通过本节课的学习，你收获了什么？

【拓展视野】奔驰说：“我有水就能跑！”
一种新型汽车即将诞生！奔驰的概念车理念，只要有水就能跑！
已知1kg氢气燃烧提供动力可以供车跑100km，氢气则来源于水在催化剂的条件下分解。都说贵阳山水好，如果驾驶这辆新款奔驰从江西新余来到贵阳旅游，路程距离约为1015km。那么需要在车顶的储水箱中加多少水呢？你可以想出两种计算方法吗？
（思路1：利用化学方程式来计算；思路2：可根据化学式的计算求解。）

八年级化学第五单元第三节