资源描述
第三节 连通器和
一、学习目标：
1.知道连通器的定义及特点。
2.知道帕斯卡原理。
3.知道连通器和液压技术的应用。
二、教学重、难点
【教学重点】连通器原理及运用。
【教学难点】经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程。
三、过程与方法
在实验中认识到连通器的特点，经历用“假想液片”模型推导出连通器原理的过程。
四、课前热身
出示三峡大坝图片，
提问：三峡大坝拦腰截断了长江，为什么下游的船只还能驶到上游？它们是怎样“翻越”大坝的？
学生观察图片。
五、课堂探究
1.上端_________、下部_________的容器叫连通器，
2.连通器的特点是：连通器里的同一种液体_________时，各容器内的液面____________。
3.三峡大坝的船闸应用的是______________原理。
4.帕斯卡原理是：__________________液体上的压强，能够大小不变地向_________________传递。
5.液压机的工作基础是__________________原理。
六、聚集目标
1.连通器在生产生活中有着广泛应用，试举两例你知道的利用连通器原理来工作的实例：
（1）_______________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________。
2.一台液压机小活塞与大活塞面积之比为1：20，如果在小活塞上加15N的力，则在大活塞上可以产生_______N的力。
七、课堂拓展
两端装有活塞的密闭容器，其中A活塞的横截面积为20平方厘米，B活塞的横截面积我10平方厘米，A活塞上放上20N的物体，试问：在B活塞上至少应放多少N的物体才能使B活塞不向上运动？
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