妙手生花.doc

妙手生花
——纸艺世界
活动目的：
1、在了解花的外形和结构关系的基础上制作纸花。
2、培养学生的观察能力、实验操作能力及合作的能力。
3、增强学生的动手操作能力和生活审美能力，激发热爱生活的思想感情。
教学重点：
培养学生的动手能力，并且能制作彩纸花。
教学难点：
能在了解花的外形和结构关系的基础上制作彩纸花。
教学准备：
1、教师自制一束纸花；各种颜色的皱纹纸及卡纸、剪刀、双面胶（或透明胶、胶水）、绿色胶带、大号缝衣针、细铁丝3根。
2、学生准备材料：细铁丝、胶水（或502胶）、皱纹纸、绿色硬手工纸、剪刀、绿色胶带；每小组准备一个花瓶或花架。
活动过程：
一、快板导入
（老师捧自制的纸花走进教室）
同学们，今天的劳技课上什么呀？我说你猜：劳技课，大家爱。齐动手，共创作。做什么？慢慢猜。春天来，阳光美，蜂蝶成群为它来。那真是千朵万朵争奇斗艳姹紫嫣红香气扑鼻引我迷来让你醉。只可惜，我有心来你有意，囊中羞涩无钱买。何况，买来的鲜花容易败！怎么办？自己做。自己做，心中花儿瞬间开！既美观，又经济；既简单，又合意。你说妙不妙？妙妙实在妙。猜到了吗？对，用妙手，做鲜花。那今天我们就用我们的妙手自制鲜花！（展示课题：妙手生花）
二、学生交流纸花的制作工艺
课前教师做调查，了解学生会做什么花，略加指导，课堂展示制作过程。
三、教师演示玫瑰花与康乃馨的制作流程
（一）教师示范，学生操作
1.教师示范做花朵的步骤和方法：
（1）画，先在彩纸上画出花瓣形状。
（2）剪，用剪刀沿着画出的线剪开。
（3）展，把剪好的花瓣展开。
（4）绕，以一端为中心一层一层的绕，大小适中则止。
（5）缠，用绿色胶带缠在花朵的底部，做成花托。
2. 教师示范做叶子的步骤和方法：
（1）画，先在彩纸上画出叶子形状。
（2）剪，用剪刀沿着画出的线剪开。
（3）折，沿叶子中线折出印痕，以显示叶脉。
3. 教师示范一枝花连结步骤和方法：
（1）穿，用细铁丝从花朵中心穿过，形成花茎。
（2）捻，用绿色窄条纸在铁丝上捻，成仿真花茎。
（3）粘，将做好的叶子粘在花茎上。
（4）修，对做得不满意的地方做整理。
（二）现场指导，发现问题，及时点拨
四、小组合作，创造表现
小组合作，进行比赛，看看哪组制作出的花形最多、最有创意，并渗透安全教育。
五、展示交流活动：
1. 欣赏各小组作品，展开互评和自评。
2．用一句赞扬和一句建议的话给各小组作品进行评价。
六、课堂总结
同学们，刚才各小组制作了一朵两朵三朵花，现在我们将这些花合成一束，就发现了一个真理：凝聚是一种美。一朵花儿虽美，但抵不过姹紫嫣红；一个诸葛亮虽然聪明，但抵不过三个臭皮匠；智慧的碰撞是一种美，力量的融合更具有魅力！相信大家齐心协力，一定能创造奇迹！