大学生思想政治教育融入高校后勤管理工作的路径研究.pdf

1392023年第08期总第249期No.08.2023Sum 2491392023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249教育理论与实践大学生思想政治教育融入高校后勤管理工作的路径研究徐春龙（福建幼儿师范高等专科学校，福建福州350007）高校后勤管理从表面看与大学生思想政治教育工作的展开不具备直接关联，但实质上后勤工作的每一个环节都涉及了学生的成长与生活，甚至可能会影响学生思想素质与道德修养的形成。鉴于此，为了提高大学生思想政治教育工作质量，实现多渠道、全方位的思想政治教育覆盖，本文将针对高校后勤管理工作与思想政治教育融合的意义、问题进行详细讨论，并提出针对性的优化对策。一、高校后勤管理工作中融入大学生思想政治教育的意义（一）具有管理育人的作用在后勤管理工作中，应树立现代化管理理念，以更加科学严谨的态度展开后勤管理工作。同时，其在日常工作过程中积极采用规范性语言向学生提供服务，能够对大学生形成职业道德观念与思想道德观念起到一定示范作用。比如，以后勤公寓、食堂管理工作为例，在展开工作期间，针对大学生群体提出了严格的规章制度要求，能够针对大学生不良行为进行及时纠正与劝导，配合节约用水、随手关灯等宣传工作，帮助大学生养成正确的行为习惯和生活习惯。另外，考虑到网络观念以及网络思潮的逐渐复杂化，为了避免大学生出现思想问题，后勤管理工作在展开期间，应时刻关注、掌握大学生思想动态变化，配合心理健康测试的形式，明确大学生是否存在进行心理疏导的必要。（二）具有服务育人的作用高校后勤与学生日常生活与学习具有直接联系，涉及学生住宿、医疗、饮食等多项基础性服务，不仅可以满足学生基础性需求，同时也可以满足学生多层次、多层面的需求，具有针对性解决问题的优势特点。并且，相关教育部门早在 20 世纪 90 年代，针对高校后勤服务就已经提出了要为师生、教研、教育等工作提供服务的要求，即高校后勤管理工作要遵循教育育人宗旨与管理育人宗旨，在后期服务领域中融入思想政治教育工作。考虑到大学生正处在三观形成与知识学习的重要阶段，良好的后勤管理服务不仅可以帮助学生解决生活问题，同时也有助于化解学生心理问题，在潜移默化的环境氛围影响下，建立正向的思想道德观念。二、高校后勤管理工作中融入大学生思想政治教育的问题（一）对建设思想政治工作队伍缺乏支持立足于后勤制度层面展开分析，在检查制度、考核制度、奖惩制度等方面不够完善的基础上，专职政工干部缺乏工作目标责任制度。本质上讲，思想政治工作者是高校行政人员，而绝大多数行政人员更看重业务工作，对思想政治教育工作的开展没有建立足够的重视，使得思想政治工作开展力度不足。并且，在同级干部群体中受到工作性质与职位性质的影响，难以获得更加全面且充分的肯定，所以影响了行政人员自愿参与思想政治教育工作的积极性，甚至可能在潜意识中认为政工工作没有权利。此外，在高校后勤管理群体中1，多数从事思想政治工作的人员是高校主要领导经过精挑细选的、年龄和经验都丰富的老员工，此种现象一定程度上导致学生思想政治教育工作存在人员年龄层面的缺口。再加上开展思想政治工作强调上行下效，强调服从安摘 要：高校后勤管理工作具有一定的制度规范性、约束权威性，能够更好地管理学生的行为与习惯，而思想政治教育工作常常结合劝导和宣教这一潜移默化的教育渲染形式在学生群体中产生影响，二者间既存在联系，也具有区别，但作为内部控制系统的核心，思想政治教育工作的展开是保证高校后勤管理活动有效性的基础。鉴于此，文章通过分析大学生思想政治教育融入高校后勤管理工作中的意义、问题，进一步探究了大学生思想政治教育融入高校后勤管理工作的路径。关键词：思想政治教育；后勤管理；管理平台；高校教育中图分类号：G647.4文献标识码：A文章编号：2095-9052（2023）08-0139-03收稿日期：2023-03-01修改日期：2023-06-05基金项目：2019 年福建省教育厅中青年教师教育社科类科研项目“新兴媒体在高校协同育人工作中的作用研究”（JAS19604）作者简介：徐春龙（1988.9），男，福建福州人，助教，硕士，主要从事思想政治教育、后勤管理研究。140佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E140佳木斯职业学院学报2023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249J O U R N A L O F J I A M U S I V O C A T I O N A L I N S T I T U T E排，整个工作过程缺乏创新性与主动性，因而导致高校后勤管理队伍建设的落后。（二）后勤人员不适应新管理模式在全面推动思想政治教育工作开展的过程中，高校后勤管理打破了终身干部的人事制度，并立足于能者居上的观念，设置竞聘上岗或轮岗的岗位管理制度。同时在薪资构成方面，也逐渐转变为“基本工资岗位工资绩效工资”，一定程度上体现了后勤工资与实际效益挂钩的管理理念，但仍有部分后勤人员认为后勤行政岗位不够牢靠、个人收入少、高校经济效益低，使得后勤管理人员存在抵触后勤社会化改革的心理。（三）后勤人员思想政治观念问题部分学校后勤员工中，老员工数量占比过大，而该部分员工多数具有学历低、文化水平稍差、无职称的特点，基本在学校管理中从事一些简单的后勤工作，并且高龄员工可能会思考退休以及其他因素，而降低了工作中的积极性，使得整个后勤管理工作缺乏进取精神。而针对后勤管理人员中年轻群体，其认为后勤工作主要是为学生以及教研人员提供服务，存在低人一等的错误认知，使其在日常进行后勤管理工作过程中，缺乏积极性。还有部分后勤人员属于外聘群体，多数是下岗员工或无业人员，往往只是从事一些基本的后勤工作，针对后勤工作日后发展走向并不会过多的关注。因此，后勤人员思想观念受年龄、岗位、文化等诸多因素的影响，而体现出了明显的差异性，后勤人员思想政治观念得不到提升，无形之中增加了高校后勤管理工作改革的难度2。三、高校后勤管理工作中融入大学生思想政治教育的路径（一）为后勤工作队伍建设提供支持第一，后勤管理与社团合作。高校中具有丰富的学生社团组织，而以学生为主体的社团组织具有行动积极、思维活跃的特点，能够对大学生正确思想理念的形成起到一定引领作用。鉴于此，笔者认为后勤管理部门可以积极地与学生社团展开合作，在协同开展思想政治教育工作的过程中，引导学生强化自身思想道德品质。首先，后勤管理部门与学生社团，可以选择组建学生思政教育团队的形式，通过培养思想素质、思想境界较高的团干部，全面发挥思政育人的指导作用和组织价值，进一步为带动学生学习与发展提供助力。其次，高校也可以打造专门的思政育人组织部门，让其与后勤管理展开良好合作，在学生社团的协助下，确立大学生政治方向，展开各项思想政治教育工作，并引导学生建立良好的自我管理习惯，在双向教育引导机制下，促使学生能够实现自我约束与自我管理，树立正确的三观并形成良好的自我教育观念，从而真正落实思想政治教育工作开展的目的。第二，搭建后勤管理平台。互联网时代的来临，预示着网络信息技术发展的高速性，同时也意味着大学生思想政治教育面临着新的发展机遇，新育人平台和路径的涌现，为高校后勤管理工作实现多元化发展提供了便利。鉴于此，在新时代发展背景下，充分结合思想政治教育工作与信息技术手段，有助于增强思想政治教育工作建立时代感。可以说，高校人才培养时间和空间的局限性，因为应用了信息技术手段，而得到了有效突破，整体工作形式、平台的展开更加立体化、直观化、多元化，借助网络沟通渠道，强化高校思想政治教育工作与后勤管理工作时效性，促使二者有了全新融合的载体与支撑力。对此，在搭建后勤管理信息化平台的过程中，其工作的落实主要考虑从以下三点着手：一是后勤管理人员需要树立良好的信息意识，能够基于互联网时代重新树立正确的思想政治教育观念，在保留原有思想政治教育优势的前提下，借助新媒体技术手段，结合互联网时代发展要求，推动后勤管理工作与思想政治教育工作的融合。二是利用高效、便捷的微博、网站、微信、QQ、抖音等一系列在线教育管理平台，促使后勤管理工作者转变原有信息传播者的角色定位，通过直接对接学生客观需求，实现点对点的互动，继而为学生提供更加高质量、高效率的后勤保障服务。三是互联网技术手段的涌现，实现了现实后勤管理空间到网络后勤管理空间的集成与创新，坚守与转变，在这样的现实背景下，要想真正落实执行良好的大学生思想政治教育工作，必须依托新媒体环境，创新、开辟后勤管理新途径，通过提高后勤管理工作与思想政治教育工作网络思维与网络执行力，更好地处理信息时代后勤管理逻辑转向3。（二）优化高校后勤环境，解决后勤人员不适应新管理模式的问题以高校公寓环境为例，主要包括文化设施、公寓建筑、装饰美化等相应设施，是学生除教室、图书馆等学习场所外，日常停留时间最多的地方，可以说高校公寓也是学生学习与生活的主要场所。因此，想要真正意义上贯彻落实大学生思想政治教育工作，利用优化与改善高校公寓环境的办法，实现大学生健康成长、成才的发展目标是至关重要的。正因如此，充分利用高校公寓的基础物质条件，借助良好的环境渲染，激励学生热爱生活、热爱学习、培养学生健康的生活方式、生活理念是有可行性的。具体措施如下：按照实用性、思想性、艺术性和谐统一、全面发展的原则，增加高校公寓物质环境建设投入，在硬件设施建设中充分渗透育人软成分，积极将德育教育功能渗透进高校后勤管理工作中，借此赋予公寓环境人文内涵，给学生创设集美观、整洁、舒适于一体的公寓环境，继而为有效开展思想政治教育工作创造良好的外部环境。1412023年第08期总第249期No.08.2023Sum 2491412023年第08期总第249期No.08.2023Sum 249教育理论与实践（三）提高后勤管理队伍稳定性第一，建立科学后勤管理体系。在推动后勤管理工作与思想政治教育融合发展的过程中，为实现全方位渗透思想政治教育的目标，应从以下两个方面入手：一方面，后勤管理工作的展开，应该强调以培养服务人才为核心，在加强后勤管理体系建设的同时，更直观展示出高校后勤管理工作育人的价值与作用。通过后勤管理工作全方位覆盖并形成有效的跟踪服务机制，实现对大学生思想动态变化的深入了解与掌握，在倾听大学生内心声音的过程中，打通阻碍问题解决的壁垒，建立一种协同解决思想问题与现实问题的新型后勤管理工作模式。同时，有针对性的改革与优化高校现阶段后勤管理部门的责任机制，特别是协调机制，更应注重实现各项资源的整合与统筹规划，通过充分融入思想政治教育元素，在开阔全新的大学生思想政治教育工作空间的过程中，形成思政教育与后勤管理融合育人的新局面。此外，在建立科学后勤管理体系的过程中，要充分融合与协调后勤管理实践与教育理论，确保教育内容、方法、模式、理念与新时代后勤管理和高校教育具有较强适配性。另一方面，大学生思想政治教育应与高校后勤管理工作实现强联合、紧结合，基于大学生现实生活推动展开生活化、现实化、社会化的协同育人工作。针对大学生群体而言，高校后勤管理工作主要负责日常琐事的处理，本质上具有易实施、生活化明显的特征，为实现大学生与高校之间展开良好的、思想层面上的沟通建立了纽带。第二，加强后勤队伍建设。后勤队伍内部员工整体素质直接影响了高校后勤管理服务水平，也影响着后勤服务思政育人质量。因此，想要在潜移默化中通过后勤管理工作的点滴小事产生对学生的思想教育作用，主要任务就是建立高水平、高素质、甘于奉献的后勤管理服务队伍，只有这样，才能够以更加良好的后勤管理人员服务形象和行为，对大学生起到一定的感染作用。具体实施建议包括以下两个层面：首先，培养后勤管理工作人员的过程中，要求其不仅需要掌握大学生身心发展规律，同时还要了解大学生思想政治教育理念，配合满足后勤集团企业性质需求的管理工作，提高高校后勤管理工作质量。上述要求对从事高校后勤管理工作的人员提出了严格的标准，即后勤管理人员一方面需要具备高学历背景和丰富的知识储备，另一方面要具备解决实际问题的管理能力。因此，在建立后勤管理队伍的过程中，需要相应的提高应聘门槛，在人员招聘的初始阶段，实施严格的质量把关，同时在后期也需要积极组织各种培训活动，结合动态化思想教育的要求，强化后勤管理人员素质与水平。其次，加大力度展开员工培训以及临时工管理工作。具体来说，可以从以下三个方面入手：一是更新后勤服务人员工作理念，落实执行“三服务、两育人”的高校后勤观念，确保相关人员能够在日常岗位工作过程中，践行思政育人使命。二是后勤集团应定期开展岗位培训，选择服务模范或技术骨干实现“帮、带、传、教”，针对性解决后勤服务人员文化水平不高的问题，指导提升自身服务质量。三是树立人性化服务观念，确保后勤人员能够始终以学生为本，让思想政治教育育人理念深入人心。（四）提升后勤人员思想政治理念高校后勤管理工作应强调“以人为本”的服务理念，从浅层次角度来讲，高校后勤服务工作，直接联系学生的学习与生活。从深层次角度来讲，高校后勤服务工作具有较强的育人功能，后勤管理人员所提供的服务质量，不仅仅能够影响学生的学习和生活，同时也会直接影响学生的思想素质。因此，在展开高校后勤管理工作过程中，每一位后勤管理人员都必须具备正确的思想政治理念，建立正确的服务观念与服务意识，能够形成认真、积极负责的工作态度，并在保证自身服务水平与质量的前提下，借助高质量服务感染和教育大学生群体。在编制服务规范和服务制度时，后勤管理部门应严格遵守“以生为本”的基本原则，在充分调研学生学习与生活需求后，针对性展开后勤管理服务工作，规范后勤人员的行为。同时，在改善后勤人员服务水平的过程中，还需要积极地向大学生群体渗透后勤服务人员吃苦耐劳的工作观念、勤恳敬业的工作态度，在潜移默化的影响中，让学生感受到后勤服务人员的艰辛、辛苦与光荣，让学生在后勤服务人员劳动态度、职业态度的影响下，建立正确的观念意识，借此对学生形成正确的三观起到正向性、积极性的影响，真正意义上培养大学生良好的道德素养与思想素质。四、结语综上所述，通过分析明确高校后勤管理工作具有明显的育人作用，能够对实现大学生思想政治教育工作起到推动效果，所以高校应积极促使后勤管理工作与思想政治教育工作的融合，借助二者合力帮助学生形成正确的观念，促使学生在提高自身思想素养的同时形成正确三观。并且，高校在未来发展过程中，也应将后勤管理部门作为思想政治教育工作展开的主要阵地，进一步完善后勤思想教育机制和模式，以更加科学的方式培养大学生道德素养与思想素质。参考文献：1聂莉思想政治工作在高校后勤管理中的作用及其运用分析J亚太教育，2016（34）：211-2122孙义军试析高校后勤管理工作中开展大学生思想政治教育的措施J祖国，2019（24）：108-1093丁红尹高校后勤服务育人的对策探究J文学教育（下），2017（11）：148-149（责任编辑：麻彩凤、于淼）