语言：小兔怕怕(一).doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 2014.4.1 班级： 大三 执教教师： 卢 萱
主题
不同的爱好
活动名称
小兔怕怕（一）
涉及领域
语言社会科学艺术
活动目标
1. 欣赏并理解故事《小兔怕怕》。
2. 能根据故事内容大胆、完整的回答问题。
3. 培养幼儿良好的倾听习惯。
活动准备
1． 故事《小兔怕怕》录音磁带、幼儿用书《小兔怕怕》
活动过程
一、 分段欣赏故事
1. 教师播放故事《小兔怕怕》至“流着眼泪跑回家去了。”
2. 教师：为什么大家都叫小兔怕怕?小兔怕怕遇到了什么事情？
3. 教师：小兔怕怕为什么哭了？大家是怎么说的？
4. 教师：你觉得后来会发生什么事情呢？
二、 继续欣赏故事
1. 教师播放录音磁带至故事结尾。
2. 教师：小兔回到家里，妈妈是怎么说的？
3. 教师：小兔听了妈妈的话，是怎么做的呢？你觉得她做的对吗？
4. 教师：最后的结果怎么样？
5. 三、完整欣赏
教师完整播放一遍故事《小兔怕怕》录音磁带，幼儿欣赏。
反思

批阅