丹心献教育.doc

丹心献教育，爱心育桃李

杨焕利，女，现年44岁。巩义市第五小学教师，自1991年参加工作以来，一直从事一线的教学工作，以高度的责任感和事业心赢得了领导和家长的信任和好评，在教育教学的道路上，孜孜以求，全力以赴。
一、热爱教育、教书育人 　　
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。 27年来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在“寓教于乐”中接受教育，从而自觉地投入到学习中去。 　　
二、业务精湛、成绩显著 　　
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，在教学中不断尝试新的教学方法，积极参加教学改革，和同事一起钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。 　　
20多年的班主任工作，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验,并在本年级内推广交流。2001年所带班级被评为郑州市文明班级。2003年、2005年被评为巩义市优秀班主任。所承担的河南省课题研究《高效实用的低年级班级制度建设的研究》已于2016年结题。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，有一定的教学教研水平。论文《课堂教学的生命线---活》获郑州市优秀论文一等奖，《保护人类的朋友》获郑州市优质课二等奖。所承担巩义市课题《小学低年级绘本阅读的实践研究》于2015年结题。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。是同学们尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上我的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。 　　
　三、克服困难、忠于职守 　　
多年来，作为一名低年级教师，又担任班主任，工作量很大，多年的低年级工作，劳累过度，身体特别不好，高血压、心脏病、胆结石等，时时困扰着我，但是为了不影响学校工作，不耽误孩子们的学习，我都强忍痛苦，坚持上班，有时心口疼痛，背痛难忍，懂事的学生会主动到讲台上给我捶背。特别是去年和我搭档的王老师外出学习期间，我一身兼两职。累得几乎要倒在讲台上，但班级无人带，我就咬牙坚持。即使在母亲脑梗住院期间，我也没有耽误学生一节课。学校的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。在工作中，我时时记着这句话，并实践着这句话，把自己的青春和汗水女儿都给了自己为之奉献一切的教育事业。
　　四、用心做事、以诚待人 　　
无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人，与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的教师们总是亲切称我为“老大姐”，我也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
丹心献教育，爱心育桃李，在教育这条路上，我会更加坚定地走下去。 　　

优秀教师申报材料

丹心献教育 爱心育桃李

杨 焕 利

巩义市第五小学