第2节-弹力-同步练习.doc

第2节 弹力
编号 姓名
1. 关于弹力，下列说法中不正确的是 （ ）
A. 物体只要发生弹性形变就会产生弹力
B. 互相接触的物体间一定产生弹力
C. 推力、拉力、提力、压力、支持力等都是弹力
D. 弹力的大小与物体发生弹性形变的大小有关
2. 在使用弹簧测力计之前，往往把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做主要是为了 （ ）
A. 试试弹簧的弹性 B. 无意识的随便拉拉
C. 确定弹簧测力计的量程 D. 防止弹簧与外壳间的摩擦太大
3. 下列哪项不是使用弹簧测力计时的注意事项 （ ）
A. 实验前观察弹簧测力计的量程，以防损坏弹簧测力计
B. 实验前观察指针是否指在零刻度线处，若没有指零应先调零
C. 测力时一定要使拉力方向跟弹簧的轴线方向一致
D. 测量同一个力的大小，一定要使多次测量的结果一致
4. 如果一只弹簧测力计的指针先没有指在零刻度线处，而是指在0.1N刻度线处。若用这个弹簧测力计测得一个力时，示数是2.5N，则这个力的实际大小为 （ ）
A. 2.4N B. 2.5N C. 2.6N D. 0
5. 一只弹簧测力计上挂了一个钩码，弹簧测力计的示数为G；若将测力计倒过来，将这个钩码挂在吊环上，手提测力计的挂钩，此时弹簧测力计的示数 （ ）
A. 小于G B. 等于G C. 大于G D. 无法确定
6. 在受力时会发生形变，不受力时，又 到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。 形变后 到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。
7. 弹力是物体由于 而产生的力。产生弹力的两个条件是：①物体之间要 ，②物体要 。
8. 测量力的大小的工具叫做 。物理实验中常用 来测量力的大小，它是利用在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力 的原理制成的；它的刻度
（选填“是”或“不是”）均匀的。
9. 轻轻一掰，饼干就会变成碎片，说明饼干具有 性；有种合金材料制作的产品，经过冷却，可以揉成一团，受热后形状会自动恢复，这种材料具有 功能，所以物体的 性能是选择材料的重要指标之一。
10. 弹簧测力计的正确使用方法是：
（1）使用前应先观察弹簧测力计的 和 。
（2）使用前若指针未指零，先必须 。
（3）使用前要把弹簧的挂钩 ，防止弹簧与外壳间的摩擦太大。
（4）使用时不能超过弹簧测力计的 ，否则会损坏弹簧测力计。
（5）使用时要使拉力的方向跟 一致。
11. 如图所示的弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ；
测得拉力F的大小为 N。
12. 许多小孩喜欢跳蹦蹦床，当小孩用力蹬床时，床发生较大形变，可产生
的弹力，使小孩被弹起；用力越大，被弹起的高度就越 。
小孩被弹起后在空中 （选填“受”或“不受”）弹力的作用。
13. 小红同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系，如图所示。请回答下列问题。
（1）这根弹簧的原长是 cm。
（2）弹簧受到4N的拉力时，弹簧的伸长为 cm，
此时弹簧发生的是 形变。
（3）分析图象中有关数据，你可得出的结论是：在弹性
限度内， 。
14. 学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们从甲、乙两种不同规格的弹簧中各选取一根进行测试，绘出如图所示的图象，图象
中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的
弹簧测力计，应选 种规格的弹簧；若他们要制作精确度
较高的弹簧测力计，应选 种规格的弹簧。测试过的两根
弹簧 （选填“能”或“不能”）用来制成弹簧测力计。
实验
次数
钩码受到的
重力（N）
弹簧原长
（cm）
弹簧长度
（cm）
弹簧伸长
（cm）
1
0
25
25
0
2
1
25
30
5
3
2
25

10
4
3
25
40

15. 在如图所示的实验中，已知每只钩码重都是1N，实验记录如下表。

（1）完成表格空白处。
（2）用弹簧制成的弹簧测力计的刻度是均匀的原因是
。
16. 如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。
17. 如图所示，画出小球对竖直墙壁的压力的示意图。