重难点前测单.docx

请选定本学期的一个重难点问题
学段
学科
年级
教材版本
章节
初中
英语
八年级上册
新人教版
Unit 1
重难点问题名称
能在真实语境中询问去哪儿度假及做出回答、形成热爱大自然和人文景观的价值观。
围绕您选定的重难点，请回答以下问题
1、您上面选定的知识点为什么是重点？ 依据是什么？

学习单词、短语、句型的最终目的是服 务于真实语境。依据是新课标要求学生在知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一。

2.您选定的知识点为什么是难点？依据是什么？
由于没有语言环境和学生疏于运用，会有在真实语境中运用出现这样或那样的问题。 依据是学生在写作中频频出现错误

3.就该重难点知识，您班学生的知识基础、能力基础如何？

农村孩子语言和环境能力都比较薄弱，教学阻力较大。

4.预计该重难点知识，您在实际授课时会遇到什么障碍？

1. 针对所设定的每节课的目的都应该有所侧重，不能平分时间，一些“热身”活动应该轻轻带过，否则会造成课堂的时间控制不了。
2. 从教学实践来看，学生乐于在小组中进行合作学习。但是任务设计以及其难度是开展小组合作的重点和难点。任务设计要符合学生的实际水平，难易要适中。而且设计活动时要考虑活动有教学目标是否真正一致，避免活动流于形式，单纯地追求“快乐”。

5.谈谈您打算用什么办法解决障碍，也就是您的重难点解决策略是什么？
1、教师或学生提供符合学生阅读的各种相关信息，包括各种文体和中英版本；内容涉及英语演变的历史、世界
上几大类英语词汇等方面的辨析以及实际中应用的实例等。 2、学生六人一组，先运用初步掌握的略读和跳读技巧整理信息（3mins）；再组内每人向组员介绍自己的信息（1min/人

6.请用一句话总结您的重难点策略。
运用转化，将难点拆分各个击破
前测单