科学方法的基本概念市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,企業研究方法第 2 章,*,*,第 2 章科學办法基本概念,1.科學與研究關係,2.科學種類,關係,3.科學推理模式演繹法與歸納法,4.理論意義與由來,5.觀察事實意義,6.概念、構念、定義與變項意義,7.命題、假設、定律與公理意義,8.理論與模型意義,本章學習主題,1,企業研究办法第 2 章,*,第1页,第1页,2.1 何謂科學,科學意義,Earl Babbie認為科學是一種摸索办法，是一種學習瞭解我們週遭事務办法，而另一種见解是將科學定義為有系統、有組織正確知識,。,本書將科學定義為以有系統實證性研究办法所獲得之有組織、有系統且正確知識。,(,Earl Babbie-Wikipedia,the free encyclopedia,),2,企業研究办法第 2 章,*,第2页,第2页,2.1 何謂科學,二、獲得知識非科學办法,1.慣常法(method of tenacity),2.權威法(method of authority),3.直覺法(method of intuition),4.推理法(method of rationalization),(,talk about stories of,趙耀東,),3,企業研究办法第 2 章,*,第3页,第3页,三、科學目的,控制,(control),報導(reporting),敘述(description),預測(prediction),解釋(explanation),圖 2-1 科學努力程度,最高(highest),理解程度,(degree of understanding),最低(lowest),4,企業研究办法第 2 章,*,第4页,第4页,四、科學研究步驟,圖 2-2 科學研究办法之步驟,提出研究命題,建立假設,資料蒐集,分析資料,堆導結論,步 驟,說 明,1.觀察事實及所發生現象,5.蒐集所得初級或次級資料往往是毫無系統性可言，無法直接用,來驗證假設，使用適當办法去分析，並檢定其統計上之 顯著性。,2.依現有原理、原則，提出研究命題(proposition)，研究命題之,推導，能够是以往研究暗示，也能够是由一個或多個現有理論,推導而得。,3.在客觀并且可運作原則下，提出一個可驗證假設(hypothesis)，,即是對待解決問題提出一個假設性答案。,6.科學研究結論必須要根據證據(資料)而不能憑空想像。對分析所,得結果和假設相比較，是否證實了提出假設、或者驗證了前人,研究結論，根據資料客觀地提出結論。,4.建立假設後，便能够蒐集實證性資料(data)，以便根據事實驗證假,設真偽。為了有效驗證假設，資料必須直接與假設有關者。,觀察體會,5,企業研究办法第 2 章,*,第5页,第5页,2.2 科學分類,自然科學,包括物理科學(physical sciences)和生物科學(biological sciences)，其所研究內容多是自然現象。,社會及行為科學,探討是個人或團體在社會各種情境所表現行為及行為結果。,6,企業研究办法第 2 章,*,第6页,第6页,2.3 科學推理模式演繹法,前提一：凡人皆會死；,前提二：李四是人；,結 論：因此李四也會死。,7,企業研究办法第 2 章,*,第7页,第7页,歸納法是從觀察到資料發展出概化通則，以便解釋所觀察事項間關係。,2.3 科學推理模式歸納法,資料來源：Kenneth D.Bailey(1998)原著，李美華等譯，”Methods of Social Research”,，8,th,edition，p.77.,歸納法,演繹法,理論,實證概化,假設,觀察,圖 2-3 科學之輪,8,企業研究办法第 2 章,*,第8页,第8页,2.4 觀察、概念、構念、定義,觀察(Observation),事實(Fact),1.直接觀察或自然現象記錄,2.從其它資料直接觀察或過去經驗結果之判斷,3.由原始文献中取得事件之真象,4.從研究者或其它出版品中取得資料,5.由訪談或調查而來之資料,9,企業研究办法第 2 章,*,第9页,第9页,概念(Concept),物體概念,事件概念,關係概念,2.4 觀察、概念、構念、定義,10,企業研究办法第 2 章,*,第10页,第10页,構念(Construct),1.與概念相比，構念須為明確而有效定義,2.構念界定必須能加以測量或衡量為原則,3.為了特定研究目的，可將構念放入某種理論架構，以探討其與其它構念關係,2.4 觀察、概念、構念、定義,11,企業研究办法第 2 章,*,第11页,第11页,觀念性定義(Conceptual Definition),以其它概念和構念來描述某一個觀念之定義。,操作性定義(Operational Definition),操作化(operationalization)是將理論層次命題中概念轉化為實証層次假設中變數，唯有經過此種轉化，才干將實證層次事實驗證命題中假設。,2.4 觀察、概念、構念、定義,12,企業研究办法第 2 章,*,第12页,第12页,2.4 觀察、概念、構念、定義,圖 2-4 購買和蒐集資料關係研究概念圖,觀察,概念,構念,真實,(reality),和,事實,(facts),購 買,蒐集情報,滿 意 度,品牌認知,(comprehension),態 度,(attitude),假定關係,操作性定義,操作性定義,抽象化,低,高,資料來源：Davis&Cosenza(1993),“,Business Research for Decision Making,”,3,rd,edition,p.26,13,企業研究办法第 2 章,*,第13页,第13页,2.4 觀察、概念、構念、定義,表 2-1 概念及構念組成定義及操作性定義說明,定義,組成定義,操作性定義,概念,購 買,藉由付錢或付出其它等值物品去取得物品或服務一種行動,名冊上在過去一年中有購買FORD汽車且已付款者,搜尋情報,為了決策目的而蓄意搜尋資訊,藉由五個項目，以李克特五點量表來評分,構念,滿 意 度,產品效益能滿足預期效益程度,事前預期效益和試後效益評價差異,品牌認知,一個特定產品特質能被理解程度,對特定產品屬性記得起來比率,態度,一種後天學習偏好(Iearned predisposition)，並持久性維持此種偏好,就由八個項目，以七點必伯拉(Bipolar)量表來評分,資料來源：Davis&Cosenza(1993),“,Business Research for Decision Making,”,3,rd,edition,p.27,14,企業研究办法第 2 章,*,第14页,第14页,2.4 觀察、概念、構念、定義,概念,構念,操作性定義,變項(Var),Var 1,Var 2,.,.,.,Var n,圖 2-5 概念與構念關係,15,企業研究办法第 2 章,*,第15页,第15页,2.5 變項,1.名目變項(nominal variable),2.虛擬變項(dummy variable),3.連續變項(continuous variable),4.自變項(dependent variable)與依變項(independent variable),5.主動變項(active variable)與本質變項(attribute variable),6.觀察變項與構念變項(construct variable),16,企業研究办法第 2 章,*,第16页,第16页,7.節制變項(moderating variable)與中介變項(intervening variable)：,2.5 變項,圖 2-6 節制變項與中介變項之區別,中介變項圖示,中介變項,工作豐富化,滿意度,工作動機,(干擾變項),節制變項圖示,多角化策略,經營績效,企業文化,節制變項,17,企業研究办法第 2 章,*,第17页,第17页,2.6 命題、假設、定律與公理,命題(Proposition),命題是在基本假定架構下，從概念與構念間關係中所得到結論。,命題是一種關於概念描述，而這個概念是能够被觀察現象，且我們在研究中將判斷它是真是假(Cooper&Emory,1995)。,18,企業研究办法第 2 章,*,第18页,第18页,假設(Hypotheses),假設是根據理論依演繹規則而推衍出來命題，有待用科學實證办法加以驗證，其作用在於增廣理論知識。,2.6 命題、假設、定律與公理,Hypothesis is a relatively clearer proposition,19,企業研究办法第 2 章,*,第19页,第19页,研究假設依抽象程度不同，可分成兩大類：,敘述性假設(descriptive hypotheses),一些常識性觀念，还未經過實證研究驗證，只是懷疑其存在。,關係性假性(relational hypotheses),指變項之間關係假設，此類假設不但指出某一事物出現次,數，並且指出變項之間關聯。,2.6 命題、假設、定律與公理,20,企業研究办法第 2 章,*,第20页,第20页,不論是敘述性假設或關係性假設通常都是以虛無假設(null hypothesis)形式來陳述，即是以實際假設反面道出變項之間關係，然後根據蒐集得來資料以統計檢定來拒絕虛無假設，而證明正面假設真實性。相反，假如不能拒絕虛無假設，則欲證實正面假設便不成立。,2.6 命題、假設、定律與公理,21,企業研究办法第 2 章,*,第21页,第21页,研究假設角色,(1)指导了研究方向,(2)指导研究設計,(3)假設提供研究架構，可針對研究結,果下結論，並探討其管理上涵意。,2.6 命題、假設、定律與公理,22,企業研究办法第 2 章,*,第22页,第22页,研究假設來源有下列幾種办法：,(1)研究者忽然之間想到,(2)根據別人研究結果推導而來,(3)根據一個理論而提出假設,2.6 命題、假設、定律與公理,23,企業研究办法第 2 章,*,第23页,第23页,研究假設之標準,(1)可驗證性(testable),(2)一致性(consistency),(3)簡約性(parsimonious),(4)正確性,(5)邏輯性,(6)可量化,2.6 命題、假設、定律與公理,24,企業研究办法第 2 章,*,第24页,第24页,定律(Laws),指關於各類事實放諸四海皆準概括性陳述。,公理與基本假定(Axioms or Postulates),公理是理論所根據基本主張。,Guillermina Jasso，對理論和公理關係解釋下列：,2.6 命題、假設、定律與公理,理論從已被接受比較公理(Axiom of Comparison)開始，這個公理把長久以來關於諸多現象觀點都形式化了，其中包括對快樂、自尊,和分派等現象。(Jasson,1998),25,企業研究办法第 2 章,*,第25页,第25页,2.7 理論建構,理論意義,科學研究目的不只是在蒐集及分析資料，,其最終目的是經由概化(generalization)與,演繹办法，建構出一理論(theory)。,26,企業研究办法第 2 章,*,第26页,第26页,2.7 理論建構,理論功效,1.統合現有知識,2.解釋已有現象,3.預測未來現象,4.指导研究方向,27,企業研究办法第 2 章,*,第27页,第27页,2.7 理論建構,圖 2-7 理論建構方式,以模式為基礎理論,(Model Based Theory),演繹性理論,(Deductive Theory),功效性理論,(Functional Theory),歸納性理論,(Inductive theory),概念性(conceptual)基礎,其發展過程是從事實,理論,實證性(empirical)基礎,其發展過程是從理論,事實,28,企業研究办法第 2 章,*,第28页,第28页,由Hutt(1976)研究過程模式來看理論建構,2.7 理論建構,關於MRP發展史,Hutt(,1976)認為理論是很主要，因為它能够幫助實務上決策之制定，,透過理論預測與解釋能力，決策者再進行重大決策時能夠有所依循。但是許多學者認為理論是太不實務且很難實際應用至實務上。比如學者Kaplan(1964)認為將行為科學理論應用在實務上含有很高難度，而後來陸續有學者致力於將理論以某種型式呈現來解決實務上問題。,而為理解決實務上難以使用正式理論問題，學者Ward(1973)提倡使用問題解決方式(problem-solving approach)來進行研究，而許多學者開始在問題研究中使用反朔觀念。,當越來越多學者使用反朔，那演繹法和推理法在預測和理解企業管理相關概念饰演什麼角色呢？為了回答這個問題，學者發展了研究過程模式(MRP)，其主要是由Hutt(1976)所建立，此模式主要有三個邏輯上程序即是演繹、推理與反朔，透過這樣程序使理論之推導及應用更為順利。,29,企業研究办法第 2 章,*,第29页,第29页,圖 2-8 理論建構,資料來源：Stephen W Broen&Raymond P.Fisk(1988),Marketing Theory,p.208.,現有理論,(Current theory),新理論,(New theory),歸納,、分類,(Inductive grouping),顯著觀察事實,(Observable facts),深刻瞭解,(Understanding insight),連接定律,(Bridge Laws),測試,(Testing),異常、不規則,(Anomaly),產生假設,(Hypothesis),歸納法,演繹法,反朔,30,企業研究办法第 2 章,*,第30页,第30页,2.8 假設、定律與理論之關係,理論與研究關係,1.理論縮小了我們必須去研究事實範圍。,2.理論提供系統上建議，使研究者能快速區分,有用與沒有用資訊。,3.健全理論能够預測或者解釋社會現象。藉,由這些現象預測到另一個行為。,31,企業研究办法第 2 章,*,第31页,第31页,2.8 假設、定律與理論之關係,理論與定律關係,理論和定律一樣都被反覆驗證過，也都能够用來解釋現象。,32,企業研究办法第 2 章,*,第32页,第32页,理論、命題與假設關係,理論：關於一個現象或一組現象關連性命題,命題：對於現象陳述，可用兩種方式表現：,假設：是指命題中有實證者。,通則：是指經過某種程度之驗證者。,2.8 假設、定律與理論之關係,33,企業研究办法第 2 章,*,第33页,第33页,2.8 假設、定律與理論之關係,圖 2-9 實證測試過程,理 論,連接定律,研究假設,蒐集實証,分析結果,34,企業研究办法第 2 章,*,第34页,第34页,2.9 模式,模式是成熟理論系統正式代表，模式在自然科學中通常由符號或者其它自然科學相同物代表，藉由數學型式來表達以便進行測試操作。,35,企業研究办法第 2 章,*,第35页,第35页,2.9 模式,為了正確性和實用性，一個有用管理模式，其中變數必須是決策者能够控制，假如是不能控制變數，其必須是對模式有很主要意義才干放進模式中。,ex：一家公司同時對零售市場和工業市場供應產品，而管,理者必須決定生產組合。而在這個模式中，生產品質,是管理者能够控制，而競爭者反應卻是不可控制,原因。,36,企業研究办法第 2 章,*,第36页,第36页,