科学新课标ZJ专题培训市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关一针对训练卷,第1页,第1页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,下述情况中，没有力对物体做功是,(,),A,物体沿光滑斜面下滑,B,氢气球匀速直线上升,C,推出去物体沿光滑水平面做匀速直线运动,D,火箭点火后加速上升,C,第2页,第2页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,中考体育跳绳项目测试中，小明同窗在,1 min,内跳了,120,次，则他跳绳时功率大约是,(,),A,0.5 W,B,5 W,C,50 W D,500 W,C,第3页,第3页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,平直公路上甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，假如在相同时间内通过路程之比为,32,，则甲与乙,(,),A,牵引力做功之比为,23,B,牵引力做功功率之比为,23,C,汽车所受阻力之比为,32,D,牵引力功率之比为,32,D,第4页,第4页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J1,1,所表示是某商场自动扶梯，扶梯部分几何尺寸如图所表示，质量为,50 kg,小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以,1 m/s,速度匀速上行，则扶梯对他做功是,_J,，对他做功功率是,_W,。,(,g,取,/10N/kg),如图,3,J1,1,所表示是某商场自动扶梯，扶梯部分几何尺寸如图所表示，质量为,50 kg,小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以,1 m/s,速度匀速上行，则扶梯对他做功是,_J,，对他做功功率是,_W,。,(,g,取,/10N/kg),1500,300,第5页,第5页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第6页,第6页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1),骑车人和自行车总重力。,(2),行驶过程中，自行车对地面压强。,(3),自行车匀速行驶时功率为,200 W,，则行驶完车道全程牵引力所做功。,(1)588 N,(2)2.9,4,10,5,Pa,(3)1.810,5,J,第7页,第7页,第,3,章,|,章内阶段过关一针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,一质量为,3000 kg,汽车沿着长为,5.4 km,盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到山顶时，耗时,15 min,，发动机牵引力为,4000 N,。求：,(1),汽车行驶速度。,(2),汽车发动机牵引力做功。,(3),汽车发动机牵引力功率。,(1)6 m/s,(2)2.1610,7,J,(3)2.410,4,W,第8页,第8页,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关二针对训练卷,第9页,第9页,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,B,第10页,第10页,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,2,所表示，不计动滑轮重及摩擦，装置处于平衡状态时，,F,大小为,(,),A,300 N B,200 N,C,100 N D,50 N,如图,3,J2,2,所表示，不计动滑轮重及摩擦，装置处于平衡状态时，,F,大小为,(,),A,300 N B,200 N,C,100 N D,50 N,B,第11页,第11页,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,现在有一个“手机自生能”技术。手机上装上特制电池，上下左右摇摆手机即可产生电能，每摇一分钟可通话两分钟。假如将手机上下摇动一次，相称于将,200 g,重物举高,10 cm,，每秒约摇一次。由此可知，每摇一次能够取得电能为,_ J,，该手机使用时功率约为,_W,。,(,g,取,10 N/kg),0.2,0.1,第12页,第12页,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,3,所表示在水平力,F,作用下，使重为,G,木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向夹角,逐步增大过程中，下列说法中正确是,(,),A,拉力,F,变大，,F,力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,力臂变大,C,重力,G,不变，,G,力臂变小,D,重力,G,变小，,G,力臂变大,如图,3,J2,3,所表示在水平力,F,作用下，使重为,G,木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向夹角,逐步增大过程中，下列说法中正确是,(,),A,拉力,F,变大，,F,力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,力臂变大,C,重力,G,不变，,G,力臂变小,D,重力,G,变小，,G,力臂变大,如图,3,J2,3,所表示在水平力,F,作用下，使重为,G,木棒绕固定点沿逆时针方向转动，在棒与竖直方向夹角,逐步增大过程中，下列说法中正确是,(,),A,拉力,F,变大，,F,力臂变小,B,拉力,F,不变，,F,力臂变大,C,重力,G,不变，,G,力臂变小,D,重力,G,变小，,G,力臂变大,A,第13页,第13页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J2,4,所表示是小型建筑工地使用罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼,A,(,包括动滑轮,),质量为,150 kg,，每次提升建筑材料,250 kg,，提升高度为,10 m,，不计摩擦和钢丝绳子所受重力，,g,取,10 N/kg,，求：,如图,3,J2,4,所表示是小型建筑工地使用罐笼式提升机，用它把建筑材料从低处提升到高处。若罐笼,A,(,包括动滑轮,),质量为,150 kg,，每次提升建筑材料,250 kg,，提升高度为,10 m,，不计摩擦和钢丝绳子所受重力，,g,取,10 N/kg,，求：,第14页,第14页,第,3,章,|,章内阶段过关二针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1),钢丝绳拉力,F,。,(2),每提升一次建筑材料拉力,F,做功。,(3),此过程中提升机机械效率。,(1)N,(2)410,4,J,(3)62.5%,第15页,第15页,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关三针对训练卷,第16页,第16页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,匀速行驶洒水车下坡时，在洒水过程中，它动能,_,，势能,_,。,减小,减小,第17页,第17页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,如图,3,J3,1,所表示，竖直放置弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中,(,),如图,3,J3,1,所表示，竖直放置弹簧下端固定在水平地面上，有一物体在弹簧正上方由静止下落，若不计空气阻力，则在下落过程中,(,),D,第18页,第18页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,A,刚下落时，物体速度最大,B,刚接触弹簧时，物体速度最大,C,落到最下端时，物体速度最大,D,当弹簧弹力等于物体重力时，物体速度最大,第19页,第19页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第20页,第20页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1)在摆球左右摆动过程中，他们将会看到摆球上升高度逐步降低，这种现象与能量转化和守恒定律_(选填“相矛盾”或“不相矛盾”)，这是因为_。,(2)小华和小明在试验中意外地发觉：在摆动角度不大情况下，即使同一小球两次摆动角度不同，但往返一次所用时间却相同。请你针对这一问题提出一个猜想：小球往返一次所用时间可能与_(除小球摆动角度外)相关。,不相矛盾,在动能和势能互相转化过程中，机械能总量减少了，内能增长了，总能量保持不变,摆球质量、绳长,第21页,第21页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(3),请对你猜想设计一个试验加以验证：,(,写出主要试验环节,),_,。,不同质量摆球，在绳长、摆动角度相同时，统计摆球往返一次所用时间，探究往返一次时间和摆球质量关系,第22页,第22页,第,3,章,|,章内阶段过关三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第23页,第23页,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关四针对训练卷,第24页,第24页,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第25页,第25页,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第26页,第26页,第,3,章,|,章内阶段过关四针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,乙,53,第27页,第27页,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章章内阶段过关五针对训练卷,第28页,第28页,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,热,冷,第29页,第29页,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第30页,第30页,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,分压,(4)42.24 W,(3)700 s,(2)44,第31页,第31页,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第32页,第32页,第,3,章,|,章内阶段过关五针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,(1)144 J,57.6 J,(3),内能,60%,(2)1.44 W,第33页,第33页,科学,新课标（,ZJ,）,第,3,章综合检测针对训练卷,第34页,第34页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,C,第35页,第35页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,重力势能,小,第36页,第36页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,小明为了探究动能大小与哪些原因相关，他设计了如图,3,Z,2,所表示试验：,第37页,第37页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,第38页,第38页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,纸盒被推动距离远近,质量相同物体，运动速度越大，它动能也越大,使小球到达斜面底端与纸盒相碰时速度相同,甲,第39页,第39页,科学,新课标（,ZJ,）,阶段综合测试三针对训练卷,第40页,第40页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,C,第41页,第41页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,第42页,第42页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,2,下列图像能正确反应其相应操作中各量改变关系是,(,),2,下列图像能正确反应其相应操作中各量改变关系是,(,),D,第43页,第43页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,第44页,第44页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,B,第45页,第45页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第46页,第46页,阶段综合,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,第47页,第47页,阶段,|,综合测试三针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,针对训练,第48页,第48页,第,3,章,|,综合过关检测针对训练卷,科学,新课标（,ZJ,）,0.5,97.8%,第49页,第49页,