二百日维新.doc

《百日维新》素材
【教学目标】
知识与目标：
1、识记康有为两次上书，组织保国会，维新变法浪潮激荡全国。掌握百日维新的开始标志和基本内容。
2、理解资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的原因，分析百日维新的进步意义。
过程与方法：
1、探究百日维新在中国近代史发展中的地位和作用。
2、列表分析归纳维新变法的内容，进行材料收集和讨论。
情感态度与价值观：
1、以康、梁为代表的维新派以国家、民族的命运为已任，要求变法，顺应历史潮流，是中国历史进程践的的巨大进步。
【重点与难度】
1、重点：公车上书与百日维新。
2、难点：对百日维新的评价。
【素材内容】
一、概念理解：
1、兴起：公车上书
公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》。
公车上书被认为是维新派登上历史舞台的标志，也被认为是维新派政治运动的开端。
2、康有为上书
1897年，第五次上书：“若不及时图治，数年之后四邻交逼，不能立国”“恐自尔后·皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣”，震惊世人。
1898年，上清帝第六书，阐述了自己的变法主张，这也成为维新派以后的施政纲领。
1898年6月11日，光绪帝颁布了《定国是诏》，宣布变法。因为1898年是农历戊戌年，历史上称为戊戌变法，这次变法历时共103天，又称“百日维新”。
3、戊戌政变
所谓戊戌政变，是指1898年9月21日，以慈禧太后为首的守旧派势力向以光绪帝为首的改良派势力发动的一场血腥政变，政变的结果是，持续了百余日的戊戌变法宣告失败。戊戌六君子被杀，康有为、梁启超等逃往国外，光绪帝失去了人身自由，被囚禁于瀛台，而以慈禧太后为首的守旧派势力重新掌权
二、探究素材
1、角色扮演
合作探究：如果你是农民，你会支持变法吗？为什么
如果你是官僚贵族，你会支持变法吗？为什么
如果你是读书人，你会支持变法吗？为什么
如果你是资产阶级，你对变法满意吗？
从角色扮演中理解变法内容中存在的问题。
三、变法结局：戊戌政变（失败）
2、失败原因分析
结合课本以及资料，回答问题
材料一 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西（泛指西方国家）讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”
----摘自《戊戌变法》
材料二 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》，在思想上引发了极大的震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物和唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
------摘自《中华帝国对外关系史》等
材料三：维新运动只是少数人的运动。他们不仅不接近广大的劳动群众，而且与广大劳动群众对立。康有为公然诬蔑18世纪法国人民的民主主义革命为“无道之甚”，替满清封建统治者策划防治中国人民革命的方法。维新运动得不到广大群众的支持，只依靠载湉这样一个无权无力的皇帝下命令，其失败是必然的。……
结合材料，分析失败的原因。
3、表格分析
试从国际国内环境、思想文化、领导力量、改革途径、改革措施五方面分析明治维新与戊戌变法一成一败的原因。

百日维新
明治维新
国际环境

国内环境

思想文化

领导力量

改革措施

改革途径