认识时间（练习课）.doc

二年级数学 学科
罗田县思源实验学校教案

课题

认识时间（练习课）
备课人
龚鑫江
课 时
1课时
教学
目标

情感态度与价值观：
能力目标：进一步理解和感受生活中的作息时间。
知识目标：熟练地掌握认识时间的方法，并能正确地读写钟面时间，进一步明确“1时＝60分”。
教学准备
课件
教学
方法
练习法
重点
难点
教学重点：引导学生正确、迅速地读时间。
教学难点：引导学生正确地在钟面上拨时间，理解感受作息时间。

教
学
过
程

教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入
谈话：同学们，通过这两天的学习，你们都学会认钟了吗？为了检验大家的学习情况，老师今天给大家布置了5道关于时间的关卡，你们有信心过关吗？
二、闯关游戏
（1）第一关：你认识这些时间吗？
谈话：谁来当小老师给大家出题？每次请一名学生用老师的钟面模型拨一个时间，让全班同学来认。（任意5个时间）
（2）第二关：你会写时间吗？（练习二十三第1题）
这是芳芳一天的生活。看看她在什么时间做了什

学生闯关练习。
么事。
先指名三学生读时间，再让学生独立完成。（3）第三关：连一连。（练习二十三第2题）
先说钟面上所表示的时间，再连线。
（4）第四关：你能说说自己的作息时间吗？
谈话：我们每天不同的时间都在做不同的事情，老师这时里有几个时间，想想看，每天这个时间你在做什么？
（8：07、 9：15、 10：35、 12：05）
先和同桌说一说，再汇报交流。
（5）第五关：你会时间的简单计算吗？（练习二十三第10题）
谈话：（出示一个时间）过1分钟是什么时间？你是怎么知道的？过5分钟是什么时间？你又是怎么知道的？过7分、10分钟呢？看书上第10题，先看清钟面时间，再算算（也可以在钟面上数一数）过几分钟是什么时间。

三、课堂小节
关于时间你还有什么不明白的吗？

学生闯关练习。
作业
布置
练习二十三的7、8、9、10、11题。

课后
反思
通过本节课的练习，大部分学生正确、迅速地读时间，正确地在钟面上拨时间，理解感受作息时间。