经纬网学案.docx

我的学习我主动
《经纬网及其应用》学案
学习目标
1、知道经纬网的概念 
2、学会利用经纬网确定某点的地理位置
3、学会在经纬网图上判断方向
温故知新—我会做

经 线和经度
纬 线和纬度
方向
指示＿ 方向
指示＿ 方向
长度
都＿ ，约2万平方千米
自赤道向南北两极缩短， 最长，约＿ 千米
半球划分
东西半球的分界线是 ＿ 和 ＿ 组成的经线圈。判别经度所在半球六字口诀“小小 ，大大 ”
南北半球的分界线是＿ ；赤道以南为＿ 半球，赤道以北为＿ 半球。
定方向
指示＿ 方向。
指示＿ 方向。（劣弧定向）
度数范围
＿ ～＿
＿ ～＿
变化规律
度数向北递增为＿ ，用字母＿ 表示，度数向南递增为 ＿ ，用字母＿ 表示。
度数向东递增为＿ ，用字母 ＿ 表示，度数向西递增为＿ ，用字母＿ 表示
自主学习—我可以
1.根据经纬度定位置。
（1）写出下列各点的经纬度（顺序：先纬后经）
A（ ＿ ，＿ ）
B（ ＿ ，＿ ）
C（ ＿ ，＿ ）
D（ ＿ ，＿ ）
（2）根据经纬度描点
G（30°S，30°W）
H（30°N，30°E）
2.在经纬网上判断方向
A在C点 方向
B在A点 方向

合作探究—我们最棒
1. 经纬网变变变
★网格状经纬网：
（1）写出A、B两点的经纬度：A B
（2）A在B的什么方向？ 方向

★ 球面经纬网：
(1)写出甲、丁两点的经纬度。
甲：_______________，
丁：_______________。
(2)丙在甲的_____方向，
丁在乙的_____方向。

能力提升—动动脑
1.★极地经纬网：
(1)写出A、B两点的经纬度。
A：_______________， B：_______________。
(2) A在D的_____方向；B在C的_____方向；
A在B的_____方向

2.【真真假假】
家住北京的小民，一天接到远洋航船上工作的爸爸打来的电话。爸爸说：“我们的轮船正停在这样一个地方；轮船的北侧是北半球，南侧是南半球，东侧是东半球，西侧是西半球。”小民的爸爸电话所说的地方是真的吗？如果是真的，在哪呢？（ ）
A.0度，西经20度
B.纬度0度，东经180度
C.纬度0度，经度0度
D.纬度90度，西经20度