靳采青小数乘以整数.docx

课程学习记录
集体研讨归纳
重难点示例课程名称
我的观点

小数乘以整数

培养学生的迁移类推能力
该课程的关键点
同伴观点

小数乘以整数的算理及计算方法

确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法

该课程对自己的借鉴点
分歧点

引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想

如何有效地为学生讲解小数点位置的标写

共识点

通过实际生活中的例子引入课程，更加的具有实用性

借鉴措施

让学生分组讨论，动手计算，深刻地理解小数乘以整数的计算方法

研修单