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板书的作用

教学是教师按既定的教学目的，通过一定的物质载体，将知识传递给学生，促使学生全面发展的师生双边活动。属于符号语言系统的板书（包括板图）就是课堂教学信息传递的重要载体。我国古代教育家荀况就曾提出教学应该以“闻见”为基础。捷克教育家夸美纽斯也认为，只要有可能，就应当用感觉去接受一切东西：能看见的东西用视觉；能听见的东西用听觉；如果某种东西能同时用好几种感觉去接受，那就应当同时用好几种感觉去接受他。板书正是使学生通过视觉而获取知识的，它是最简易的利用视觉交流信息的渠道。
   板书在教学中的作用是多方面的，其主要作用有：

   1、引导和控制学生的思路。
   2、帮助学生树立知识结构。
   3、引导学生由形象思维向抽象思维发展。
   4、反映事物间的相互关系。
   5、显示不同的空间位置。

   板书设计的要求有：
   1、板书布局要合理。
   2、板书的文字要精练，要提纲挈领。
   3、板书要有助于突出重点、突破难点。
   4、板书字迹工整、清晰。
   5、板书要与口述紧密结合。
   6、板书要有计划性。

   板书是无声的语言，是教师口头讲述的辅助手段，是知识的高度凝集与集中。好的板书，是科学的教学内容与完善的教学形式相结合的杰作，是引导学生通向智慧的桥梁。所以，精心设计板书是创造良好课堂艺术氛围，形成师生心理相容，实现课堂教学最优化控制的重要条件。