文明礼仪,你我知多少？.doc

《文明礼仪，你我知多少？》主题班会

班会背景：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“讲文明，重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的：
1． 使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2． 培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3．使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1．分组排练童谣、小品、相声、三句半
2．搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一、播放音乐，引入班会
（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
班主任导入：亲爱的同学们，作为一名小学生，应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应该做个讲文明、懂礼貌的好学生。这节课就由老师和两位小主持人带大家一起领略文明礼仪之风，争做一名懂文明懂礼貌的好学生。有请小主持人上场。
主持甲：各位老师
主持乙：各位同学
主持合：上午好！
主持甲：欢迎参加三年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长,爱同学。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，144班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、文明礼仪模特队。
主持乙：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）“举止美小队”队员上场，小队长举牌（队长：  队员： ）
小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
 (队员依次回答)（1）站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。（2）坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。（3）行如风。具体要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走一二一……。（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）
小队长：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）“语言美小队”举牌上场
（队长：  队员： ）
 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的文明5句和《文明礼仪儿歌》
（表演者： ）
文明五句： 问候语：您好
请求语：请
感谢语：谢谢
抱歉语：对不起
道别语：再见
《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”，
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢。
影响别人，“对不起”，
回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一。
2.看图片，谈谈对文明礼仪的看法（同学举手发言谈感想，老师总结）
①【第一张图】在草原上到处都是垃圾：危害环境和周边的人群身体健康，是对自己和他人的不负责、不文明行为；不要随地扔垃圾。
②【第二张图】在人群中吸烟、吐痰：危害环境与自己和周边的人群的身体健康，是对自己和他人的不负责、不文明行为；在人多的地方禁止吸烟吐痰、自己尽量少吸烟。
③【第三张图】在公共地区大声喧哗：这是对他人的不负责、不文明行为，应该不要在公共区大声喧哗。
④【第四张图】在车道拥挤的情况下超车：是对自己和他人的不负责、不文明行为；对于这种漠视他人生命、只求自己一时痛快的人，应该用法律惩戒。
⑤【第五张图】空旷的操场的上干干净净、没有一片纸屑：要让我们的校园充满文明，大家一起在文明的校园里面和谐相处，团结互助，互相谦让，这样就会越来越美好。
三、文明礼仪三句半
主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请欣赏《文明礼仪三句半》（ ）
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！你还别嫌我麻烦！往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦，关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘,  升旗降旗要站好,  高唱国歌要整齐！敬礼！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！
校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏我不做！要记牢
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
同学之间要尊重！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣!
文明礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数马厂！
数——马——厂！
说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢，迎！
齐：我们大家齐欢迎
四、请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》（ ）
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
唱文明的明天书写着辉煌。
让我们手拉手，一起来为文明歌唱。
五、小记者采访
主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。（甲： 乙： 丙： 丁： ）
小记者：嗨,大家好！我是中国少年报的小记者我姓姜，叫姜宇婷。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
A小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
B小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
C小记者：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：你真有礼貌。
甲：谢谢！
D小记者：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：嗯！有礼貌，真棒呀！
小记者总结：请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都向对方道谢！看来同学们个个语言优美顶呱呱！
（全班齐朗诵）
晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
小记者：我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见
主持甲：谢谢小记者的采访。
六、请欣赏相声《说话》（表演者： ）
主持人乙：谢谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。
（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗？
乙：你怎么不会说话？
甲：我……我不是哑巴吧！
乙：谁说你是哑巴啦！
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话 ？
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信， 你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻 ？
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀？
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！
乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢 ！
主持甲：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
七、参与文明礼仪，分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。让同学们都来参与文明礼仪，下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）
小组1：假如我是小顾客。买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小组2：假如我是小乘客。上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小组3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小组4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
主持乙：在这次“文明礼仪班会”活动中，我听着这美丽的童谣，讲礼貌的孩子是多么的可爱呀！
八、班队会尾声。让文明礼仪之花开得更加娇艳。
主持人甲：下面请我们的班主任张老师作总结。
结束语：在这次“文明礼仪班会”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。“文明礼仪”的含义，是从一件一件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现。我们应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的地方”。
从我做起，只有你我他都“从我做起”才会到处充满礼仪的“味道”。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。让我们在一首歌唱校园文明礼仪的歌曲《咱们从小讲礼貌》中结束本次班会，谢谢！

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