【同步练习】《一个接一个》（部编）.docx

教育部组织编写 一年级（下册） 畅言教育

《一个接一个》同步练习
合肥市桂花园学校西区 郭萍
◆ 基础知识达标

一、选择正确的读音打“√“。
做
zòu
zuò
接
jēi
jiē
趣
qù
qǜ
梦
mèng
mèn

二、我能写好下面的字。
种
过
种

各
伴

三、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

火 （ ） 文 （ ）

羊 （ ） 寸 （ ）

◆ 课后能力提升

一、仿照例子写句子。
1.我好想再多玩一会儿啊。
________________好想_______________________。
2.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！
____________________多么____________________。

二、能说会道。
学习了课文想一想，你有没有相似的经历？说给大家听。

___________________________________________________________

订正栏：

参考答案
基础知识达标：
一、qù mèng jiē zuò
二、提示：想一想这些字的笔顺，观察一下它们的间架结构，再认真地写下来。
三、（范例）伙 伙伴 这 这个 样 样子 过 来过

课后能力提升：
一、略
二、略
用心用情 服务教育