总复习：古汉语”之“的意义与用法.doc

金星中学“三主五环”金色课堂语文总复习教学案
古汉语“之”的意义和用法
复习目标：
一、了解并掌握古汉语“之”的意义和用法。
二、通过平时的训练，强化对知识的理解和掌握，能较为准确地判断“之”的意义和用法。

课前自研：
一、回顾古汉语“之”的意义和用法
用 法
意 义
例 句
代词
可代人、事、物，一般指代第三人称，也可指代第一人称。
他（她、它），我，
他（她、它）们
他（她、它）（们）的

助

词
结构助词
的

结构助词，放在主、谓间，取消句子独立性。
无实义

结构助词，宾语前置或定语后置的标志
无实义

音节助词，用于句末调整音节
无实义

动词

去，往，到

二、请同学们判断下列句中加点的“之”字的意义和用法，将各句的序号填入上面表格中“例句”一列相应的框框内。
1．求之下流（《河中石兽》）（ ）
2．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）（ ）
3．何陋之有（《陋室铭》）（ ）
4．水陆草木之花（《爱莲说》（ ）
5．心悲，乃援琴而鼓之（《伯牙善鼓琴》）（ ）
6．居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）（ ）
7．送杜少府之任蜀门州（ ）
8．公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）（ ）

小组互动：
一、交流自研成果，有歧义处讨论，提出自己的判断依据和理由。如发现问题做好记录并
在全班交流互动时提出来解决。

二、对照“课前自研”二的答案，订正预习题，然后各小组统计一下你们组错得最多的是
哪两道题。
三、提出本组的疑惑之处，寻求解答。

汇报展示：
一、请同学们总结一下相关的知识点：
1．当“之”做动词时，后面接的是： 。
2．当“之”做代词时，既可代人，也可代 ，可代的人称有
3．当“之”做音节助词时，一般用在句子的 。
4．当“之”做助词时，除了结构助词“的”之外，就其意义而言，都是 。
二、请判断下列各句中加点“之”的意义和用法。
1．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）（ ）
2．菊之爱，陶后鲜有闻（《爱莲说》）（ ）
3．一讲学家设帐寺中，闻之笑曰（《河中石兽》）（ ）
4．沿河求之，不亦颠乎？（《河中石兽》）（ ）
5．伯牙游于泰山之阴（《伯牙善鼓琴》）（ ）
6．如鸣佩环，心乐之（《小石潭记》）（ ）
7．已而之细柳营（《细柳营》）（ ）
三、组内交流，选好中心展示人，做好展示准备。

评价质疑：
一、本节课你觉得还未掌握好的知识点是什么？

二、有质疑，请提出。

反思总结：
一、请同学们总结一下相关知识点。
1．三种词性（属用法）： 词、 词、 词。
2．其中 词和 词有实在意义，在句中可独立承担句子成分，是实词；而 词
没有多少实在意义，在句子中不能独立承担句子成分，是虚词。
例句：（我 们）（敬 爱 的） 老 师〈正 在 灯 下〉〈 为 我 们〉 批 改 作 业。
定 语 定 词 主 语 状 语 状 语 谓 语 宾 语
句中的“的”“正”“在……下”“为”等助词和介词没有多少实在意义，它们只是标示了词语之间的关系，如“的”表示“敬爱”与“老师”两词之间的修饰关系，“正”表示“批改”这个动作正在进行，“在……下”指向处所“灯”，“为”指向对象“我们”，它们不能单独充当句子成分，是虚词。而“我们”“敬爱”“老师”“批改”“作业”等词有实在意义，在句中能独立充当句子成分，是实词。
二、指出下列各句中加点“之”的意义和用法
1．马之千里者（《马说》）（ ）
2．策之不以其道（《马说》）（ ）
3. 鸣之而不能通其意（《马说》）（ ）
4．伯牙游于泰山之阴（《伯牙善鼓琴》）（ ）
5．无鲜肥滋味之享（《送东阳马生序》（ ）
6．此之谓大丈夫（《礼记》）（ ）
7．初为霖雨之操，又为崩山之音（《伯牙善鼓琴》）（ ）
8．渔人甚异之（《桃花源记》）（ ）
9. 处处志之（《桃花源记》）（ ）
10.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎（《岳阳楼记》）（ ）

练习巩固：
指出下列句中加点的“之”的意义和用法：
1．公将鼓之（《曹刿论战》）（ ）
2．公将驰之（《曹刿论战》）（ ）
3．徐公者，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）（ ）
4．徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》）（ ）
5．吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）（ ）
6．凡河中失石，当求之于上流（《河中石兽》）（ ）
7．处江湖之远则忧其君（《岳阳楼记》）（ ）
8．而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）（ ）
9．有一言而可以终身行之者乎（《论语》）（ ）
10.录毕，走送之（《送东阳马生序》）（ ）
11．益慕圣贤之道（《送东阳马生序》）（ ）
12．不必若余之手录（《送东阳马生序》）（ ）
13．非天质之卑，则心不若余之专耳（《送东阳马生序》）（ ）
14．欲报之于陛下也（《出师表》）（ ）
15．事无大小，悉以咨之（《出师表》）（ ）
16．则汉室之隆，可计日而待也（《出师表》）（ ）
17．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（《出师表》）（ ）
18. 曲肱而枕之（《论语》）（ ）
19．君子成人之美，不成人之恶（《论语》）（ ）