和标志做朋友.doc

小班社会活动：和标志做朋友
活动目标：
1.认识简单的图标，并能根据标志做简单的动作。
2.了解生活中一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
3. 乐意参与活动，体验与同伴一起活动的乐趣。
活动准备：
1. 物质准备：各种游戏标志图片，生活中标志课件，音乐
2. 经验准备：对常见的标志有一定了解
活动过程：
一、 导入活动
小朋友们早上好，看到你们，老师的表情是这样的（拿出笑脸标志），我们在干嘛，你们见到老师开心吗？那你们会不会也像笑脸标志一样微笑呢？互相看一下，谁笑的最开心！
每一个小朋友都笑的好开心呀，真好，你们有没有好朋友？老师今天带了一个新朋友，他也想和我们做好朋友，你们看，他在和小朋友们打招呼呢，你们也学学他挥挥手打个招呼吧，除了挥挥手，还有什么打招呼的好方法？
小朋友们说了很多种打招呼的方法，那现在请你们起立，找到自己的好朋友，像老师带来的新朋友这样，和你的好朋友握握手，抱一抱。
二、 会说话的标记
老师今天还带来了很多标志朋友，我们一起来认识一下它们，看一看，猜一猜他们想和我们说什么。
A. 拍手标志、拍头标志、拍肩标志、跺脚标志
B. 啊标志、安静标志
C. 女孩、男孩标志
D. 男孩+拍手，女孩+跺脚
刚刚我们一起认识了好多标志朋友，想不想和标志朋友一起玩游戏？
三、 游戏：我会看标记
现在老师来当指挥官，请小朋友们仔细看，指到哪个标志，你们就按照标志的要求做出一样的动作，我们先来试一试。
播放音乐《小松鼠进行曲》，请幼儿随音乐节拍和各种标志完成动作。
四、幼儿园和生活中常见的标志
刚刚我们认识了老师设计的游戏标志，我们的生活中也有许多安全标志、交通标志和生活标志，我们一起来看看吧。
出示男女卫生间、上下楼梯向右行，小脚印，一米线、洗手规范、红绿灯、禁止抽烟等生活中常见标志，请幼儿说说这些标志的含义。
总结：今天小朋友们和老师一起认识了标志，还和标志朋友做了游戏，你们开心吗？那我们一定要记住它，以后在生活中看到这些标志，按照它的要求来做，成为一个遵守规则的好孩子。
五、延伸活动
1. 按照水龙头上方的“洗手步骤”标志洗手，和老师一起到户外寻找幼儿园中的标记宝宝。幼儿园里还有很多标志，我们一起去找找他们吧。
2. 按照排队标志排队离开。