《激素调节》.doc

激素调节教学目标1.知识:说出外分泌腺和内分泌腺的区别，说明激素概念;指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。2.能力:通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力。3.情感态度与价值观:通过小组讨论、交流，培养团队精神;通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素，培养民族自豪感;通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感。教材分析激素调节是本书的重点教学内容之一。主要内容是内分泌系统与激素调节的知识，教材以生长激素等几种主要激素的调节作用为例，着重说明激素对生长、发育、生殖、新陈代谢等基本生命活动具有重要而显著的调节效能。同时还提出了激素调节也是影响神经调节功能的重要生理条件。学习这部分知识，使学生对生命活动的自我调节有一个完整的认识。此外，激素已被广泛使用在医药、美容护肤品、保健品等多个领域，一方面在造福人类，并带来巨大的社会和经济效益。另一方面激素也被一些人滥用，造成了一定的负面影响，甚至在一定程度上威胁着人类的健康。学习好这部分知识，有助于学生选择健康的生活方式、抵制和批判滥用激素的行为。设计思路(1)联系社会热点问题和生活实际进行教学、利用多媒体辅助教学。激发学生的学习热情、提高学习兴趣。(2)教材内容处理将激素调节的主要特点放到讲完胰岛素的调节作用之后教学，学完了几种激素的生理功能，有利于归纳出激素调节的主要特点。在对几种激素的调节作用进行教学时，先显示图片和异常症病名，让学生阅读课文、找出病因，师生共同归纳出激素的生理功能。让学生用所学知识解释一些现实生活中的问题，对所学知识进行深化理解和拓展。(3)教学方式主要采用自主学习、互助学习、教师评价和归纳相结合的方式。教学准备提前一周安排学生以小组为单位，通过上网或其他途径收集有关“兴奋剂与体育运动”的信息;制作多媒体课件;上网收集有关资料，作知识储备。六、教学过程(一)引入视频（兴奋剂真的能带来洪荒之力吗）师:为什么在体育比赛中要禁止服用兴奋剂,生:兴奋剂多为激素类物质，服用兴奋剂不仅违背体育道德、破坏公平竞争，而且伤害运动员身体，严重的可导致猝死。生:世界体坛不断报出“兴奋剂”丑闻，其中最有名的是号称“世界第一飞人”的加拿大短跑运动员本?约翰逊，在1988年汉城奥运会上因服用兴奋剂而被取消百米短跑金牌。生:1960年丹麦自行车运动员延森在公路自行车赛中猝死。师:对。激素如果被滥用，会对人体造成伤害。但正常生理状况下，激素对人体生命活动有着重要调节作用。由此引出本节课题激素调节。（二）教学内容预习、质疑学生自主预习第一节人体的激素调节（课本P91-P94），勾画圈点主要内容，并标记有疑问部分。 自主学习提示：1、激素的概念；2、人体主要的内分泌腺；3、生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位、作用及分泌异常时的症状。【教师提问、全班讨论】1. 激素生:在教师指导下，阅读相关课文内容，说出激素概念。师:对。字幕,在人体内，由内分泌腺分泌的，具有重要调节作用的物质，叫激素。2. 内分泌系统【投影】 “甲状腺示意图”和“汗腺示意图”。生：观察图片【讨论】：组织学生讨论交流，引导学生思考汗腺与甲状腺的区别（提示：图片上有什么不同，汗腺分泌什么，排到哪里；甲状腺分泌什么，排到哪里）。【答案】：甲状腺是内分泌腺，分泌物直接进血液，汗腺是外分泌腺，分泌物经导管排出师：像甲状腺这样，没有导管，分泌物直接进入细胞周围的毛细血管，随血液循环送到全身，这类腺体叫内分泌腺。而汗腺则属于外分泌腺。【课堂练习】：请同学们比较内外分泌腺的区别、填写表格。人体内分外分泌腺的区别生：完成表格。【答案】人体的主要内分泌有哪些,显示内分泌系统图片,生:说出教师光标所指腺体名称。师:内分泌系统由各种内分泌腺组成。3.几种激素的作用激素调节主要有什么特点,下面我们先来学习几种激素的调节作用。对于这部分的学习，我们采取一种新的学习方式，即开一个小诊所，自己来当医生。假如你现在是一位远近闻名的医生，今天诊所来了几个患者，请各位医生诊治。患者一:16岁，身高只有58厘米，被称为袖珍女孩，智力正常。患者二:27岁的土耳其小伙苏尔坦科森，身高2.465米，医院诊断生长异常。患者三:四肢肥大。总结:生长激素作用：促进人体生长发育。患者四：新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。区别:呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？相同点:都是幼年患病且都身材矮小不同点:侏儒症，生长激素分泌不足，智力正常 呆小症，甲状腺激素分泌过少，智力低下患者五：食量大但身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，失眠健忘，眼球突出。患者六：代谢缓慢，体温偏低，体态臃肿，表情呆滞，心率和呼吸频率偏低，智力水平减退。患者七：脖子肿大。总结：甲状腺激素作用：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。患者八：患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。总结：胰岛素作用：降低血糖浓度。师：大家可能都有听到过这个名字伪娘，伪娘是男的还是女的？地球人都知道是男的，但看上去比女人还女人。这些男同胞如果要维持苗条、凹凸有致的身材 ，白皙、细腻的皮肤，不是件容易的事，你们知道他们，采用什么办法比较有效吗？生：注射雌性激素总结：（完成表格）随堂训练：1.幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小，我们不能歧视患此病的人，该病人患有（） A.呆小症 B.侏儒症 C.心脏病 D.软骨病2.解放前，有些地区的土壤和食物中缺碘，生活在这些地方的人易患（）A.地方性甲状腺肿 B.甲状腺功能不足C.甲状腺功能亢进 D.侏儒症