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数的改写和省略
教学内容：教科书P.14-15的例5、例6。
教学目标：1、会将整万的数改写成用“万”作单位的数 。
2、会用“四舍五入”法把一个非整万的数省略万位后面的尾数，求出它的近似数。
教学重点：会将整万的数改写成用“万”作单位的数。会用“四舍五入”法求近似数。
教学难点：改写和用“四舍五入”法求近似数的区别。
教学过程：
一、知识链接
1、写出下面各题：
二万 六十万 四百五十万 八百零七万 三千六百四十万
2、揭示课题：同学们，在日常生活生产中，为了读数方便，经常将数进行改写和省略。这节课我们就来学习改写，板书课题：数的改写和省略
3、出示学习目标：
（1）会将整万的数改写成用“万”作单位的数 。
（2）会用“四舍五入”法把一个非整万的数省略万位后面的尾数，求出它的近似数。
二、指导自学
自学指导
请认真看P.14-15的例5、例6的内容，思考：
（1）怎样把整万数改写成以“万”作单位的数？举例说明（至少举三个不同的例子）。
（2）怎样用“四舍五入法”将非整万的数写成以“万”作单位的近似数？举例说明（至少举两个不同情况的例子）
（3）改写成以“万”作单位数与省略“万位”后面的尾数求近似数有何区别？
三、学生自学
1、学生按照自学指导看书，教师巡视，确保人人学得紧张高效。
2、检查自学效果。
（1）把下面各数改写成用“万“作单位的数。
250000=（ ）万 6410000=（ ）万
32730000 =（ ）万 3800000=（ ）万
8090000克=（ ）万克 56050000米=（ ）万米
（2）把下面各数省略万位后面的尾数，求出近似数。
6743000≈（ ）万 8974000≈（ ）万
5507009≈（ ）万 5298630≈（ ）万
984000≈（ ）万 20894325≈（ ）万
（3）请你来评判，学做大法官。（对的打√，错的打×）
写整万数时，只要写出万级上的数就可以了。（ ）
把293650四舍五入到万位约是30万。 （ ）
599999＞60万 （ ）
近似数都是通过去掉原数的尾数求得的。 （ ）
请两人板演，其余学生在本座位上完成。
四、讨论更正，合作探究
1、学生自由更正；
2、讲评；
3、说说：改写成以“万”作单位数与省略“万位”后面的尾数求近似数有何区别？
五、课堂作业
1、课本14、15页做一做。
2、课本16页3题、17页4题、5题。
3、填一填
①一个数由9个万、7个千、3个百和5个一组成，这个数写作（ ）,省略万位后面的尾数是（ ）。
②一个数“四舍“后所得的近似数是60万，这个数千位上的数最大只能是（ ），最小只能是（ ）。
③一个五位数的千位上是6，这个五位数的近似数最小是（
)万，最大是（ ）万。
4、下面的□里可以填哪些数？
45□458≈45万 364□895≈365万
180□634≈181万 2070□295≈2070万
5、选做题：
由2、4、0、8、9这五个数字组成的数中，可以写成近似数4万的有哪些？
六、点拨升华
同学们回顾本节课知识，你都学会了什么？
七、附板书： 数的改写和省略
要省略某一个数位后面的尾数，求近似数，只要根据要省略的尾数的最高位来考虑就可以了，不要管尾数的后几位是多少。
八、教学反思：