平行线的性质和判定复习课学案.doc

新华中学和苑学校 七年级 数学 学案 第五章 相交线和平行线 班级 姓名 2017年3月 平行线的性质和判定复习课一、创设情境，复习引入：母题1：如图所示：ADBC，AC，试说明ABDC变式一 如图所示：ABDC，AC，试说明ADBC变式二 如图所示：ABDC，ADBC，试说明AC二、整合信息，自主体验：母题2：如图，已知ABCD，1=2，求证：E=F【我的题目，我做主】变式：如图，已知_， _，求证：_母题3：已知：CGD=CAB，1=2，ADBC，求证：EFBC【我的题目，我做主】变式：已知：_，_，_，求证：_三、体验收获：四、课后作业：（一）基础练习：1、【母题2变式】如图，已知_， _, ,求证_2、【母题3变式】变式：已知：_，_，_，求证：_3、【母题3变式】变式：已知：_，_，_，求证：_（二）能力提高：4、如图，已知1+2=180，3=B，证明:AED=ACB 【第4题变式】已知：_，_，求证：_ 3