口技复习学案.doc

《口技》导学案
学习目标：
1.背诵课文，掌握文学常识、重点字词 （实词、虚词），课文翻译等基础知识。
2.理解课文内容，归纳文章内容要点。
3.掌握正面描写和侧面描写相结合的写法，学习首尾照应的写法。
4.领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。
教学流程 :
一、回忆作者的相关知识。
在中考说明“知识积累和运用” 中提到要求学生“识记课文中涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作”。
林嗣环，字铁崖， 福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自 。《虞初新志》是清代 编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。
二、基础知识梳理
1.将下列的加点词注音。
屏障（ ） 少顷（ ） 呓（ ）语 絮絮（ ） 叱( ) 齁( ) 中间( ) 曳( )屋许许( )声 犬吠（ ） 惊觉（ ） 意少舒（ ）
在中考说明“文言文阅读”部分要求学生“理解常见的文言实词在具体语境中的含义”
2.通假字 1、嘿叹 通 。
3.古今异义词
⑴.会宾客大宴 会：古义： 今义：开会。
⑵两股战战 股：古义： 今义：屁股
⑶虽人有百手 虽：古义： 今义：表示转折关系的连词，虽然
⑷中间力拉崩倒之声 中间：古义： 今义：当中
⑸几欲先走 走 古义： 今义：指步行
4.词类活用
⑴京中有善口技者 善：
⑵会宾客大宴 宴
⑶妇抚儿乳 乳：
⑷妇手拍儿声 手：
⑸众妙毕备 妙：
⑹不能名其一处也 名：
5.一词多义
⑴坐
①口技人坐屏障中 ②满坐寂然
③何坐？坐盗
⑵备
①前人之述备矣 ②一时齐发，众妙毕备
⑶发
①舜发于畎亩之间 ②野芳发而幽香
③黄发垂髫并怡然自乐 ④一时齐发，众妙毕备
⑷绝
①率妻子邑人来此绝境 ②以为妙绝
③群响毕绝 ④ 绝巘多生怪柏
⑸名
①名之者谁 ②不能名其一处
⑹妙
①众妙毕备 ②以为妙绝
⑺指
①手有百指 ②不能指其一端
6.重点词语解释
⑴施八尺屏障 施： ⑵众宾团坐 团：
⑶少顷： ⑷但闻屏障中抚尺一下 但：
⑸便有妇人惊觉欠伸 觉： ⑹一起凑发 凑：
⑺众妙毕备 毕： ⑻意少舒 少： 舒：
⑼中间力拉崩倒之声 间： ⑽曳屋许许声 曳：
⑾两股战战 战战： ⑿几欲先走 几：
在中考说明“文言文阅读”部分要求学生“理解常见的文言虚词（之、其、而、以、于、虽、乃、为、者、且、则、何、焉、与、所、因）在具体语境中的含义和用法”
7.虚词的意义及用法
1.于厅事之东北角 于： 之：
2.其（1）其夫呓语
（2）不能指其一端
3.妇拍而呜之 而：
之：
4.以为妙绝 以为：
在中考说明“文言文阅读”部分要求学生“理解并翻译文章中的句子”。
8.重点语句翻译
1、 会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障。

2、 满堂寂然，无敢哗者。

3、一起凑发，众妙毕备。

4、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝也。

5、宾客意少舒，稍稍正坐。

6、中间力拉崩倒之声

7、凡所应有，无所不有。

8、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

9、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

10、忽然抚尺一下，群响毕绝。

课文内容理解
在中考说明“文言文阅读”部分要求学生“理解文章中的基本内容，归纳文章内容要点”“分析概括文章所表达的作者的观点态度”。
1.口技人表演了哪些内容？

2.表演的效果如何？并分析其表达效果。

3.除了写宾客的反应来从侧面表现口技人的高超技艺外，还有哪些地方来表现的？

4.两次提到道具简单，作者这样写的用意？

5.根据课文内容填空
一张 ，两三件 ，四方 ，听的五 ， 六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。
6.理解填空。
⑴概括口技者的技艺高超的句子：
⑵文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 。

⑶文中写口技表演的以假乱真的语句： 。
⑷总写失火的声音之逼真的句子： 。
⑸与“施八尺屏障”相照应的句子： 。
⑹写表演戛然而止，干净利落的句子： 。
⑺课文依次描写了 、 和 三个情景，目的在于表现 ，即是紧扣“ ”中的一个“ ”字。
7.作者写这篇文章的意图是什么？

在中考说明“文言文阅读”部分要求学生“对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。”
8.我们在平时的写作中可以借鉴本文中哪些写作特色？

对接课外
在中考说明“考试范围”中有“选取篇幅短小、浅显易懂的课外文言文”这样的范围说明。
有操琴者，名固。技湛精；敏思维，善口才。一日，过一庄，问一长者：贵庄有琴友乎？长者眄之，曰：有。遂携之造访一琴友。该琴友，乃群芳之首，见固年青，藐视之。问：琴者耶？唱者耶？固曰：亦琴亦唱。遂俱赴戏社。芳之首，名霸，率群芳操琴多年矣；仍当王不让，指手画脚、点唱操琴。固有数，笑而沉着；霸兴尽，递琴与固曰：且操之。固接琴，搭腿按琴，稳如泰山。随即开弓遛指，神韵仙然。霸大惊，群芳亦惊，皆叹：未见之高手也。遂聚众设宴，以师款固；百般殷勤，留固庄里。
1.解释下列加点的词语。
（1）善口才 善： （2）遂俱赴戏社 俱：
（3）以师款固 以：
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）遂携之造访一琴友。（2）霸兴尽，递琴与固曰：且操之。
3.找出文中侧面描写固技艺高超的句子。