艺术《大雁》.docx

日期：10月 8日
课程：《大雁》
授课科目：艺术
执笔人：
目标:
1.学习对照图示和看教师演示折叠双菱形，折出大雁的主体形状。
2.尝试为画面添画秋天的背景。
准备：
1.艺术练习册，挂图。
2.自备材料：水彩笔人手一份，纸大雁一个，用彩纸折好的双正方形人手一个。
3.感知秋天自然景象，知道大雁是候鸟。
活动过程：
（一） 猜谜，导入折纸活动。
1． 请幼儿猜谜。
2． 出示纸大雁。
（二） 幼儿学习折大雁。
1． 复习折双正方形。
①　 出示双正方形，提问：这个正方形是怎么折出来的？
②　 请一名幼儿到前面尝试折给大家看。
2． 教师说明折双正方形与折大雁的关系。
3． 引导幼儿讨论图示的折法，根据幼儿讨论演示折纸过程。
①　 双正方形依虚线向中线折。
②　 依虚线两边向中线折，反面折法相同。
③　 依虚线把两角向右折，折出头部。
④　 将菱形上面两角向下折成翅膀。
⑤　 把余下的尖角向上折成尾巴。
（三） 幼儿练习折纸。
（四） 幼儿展示作品。

延伸活动：
1.幼儿继续练习折大雁，教师将折好的大雁黏贴在毛线上，作为教室的挂饰。
课后分析：
部分幼儿的动手能力差异较大，最后经过教师进行指导后完成了自己的大雁作品。班级幼儿在添画过程中很有自己的想法，进行了秋天的一个背景创作。