观察思考-检验猜想.doc

教学环节
师 生 活 动
设 计 意 图
观察思考检验猜想
教师：我们的猜想正确吗？需要进行检验、验证、证明．我们先来验证第一个猜想的正确性．能举出例子说明这个猜想是正确的吗？
活动2：
1．如图，这两个等腰直角三角形相似吗？并说明理由．

2．如图，这两个直角三角形相似吗？并说明理由．

3．有两组对应角相等的两个三角形吗？
让学生用两个特殊的三角形对猜想的正确性进行初步的检验．