安全案例评选.doc

聋教部六年级
“安全规范管理教育训练活动”的方案

为了进一步加强学生规范管理，提高学生素质，使学校管理水平更上一个新台阶，扎实做好学生德育工作，努力构建素质教育的新环境，经学校研究决定，将在全校范围内组织开展“规范管理教育训练活动”。
一、教育训练内容：
1、校规校纪的遵守教育：
就是让学生进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《沂源特校好孩子培养标准》等各种校规校纪，并且懂得如何在学校的学习生活中遵守好这些纪律，真正做到培养好学生的组织纪律性。
2、实施学生文明礼仪的培养工程：
在全体学生中组织开展文明礼仪培养工程，主要是加强学生尊老爱幼、团结同学、不打架不骂人等文明礼貌习惯；个人卫生状况良好、衣着整洁得体（按照规定时间穿着校服）等个人卫生习惯；以及大方自然的待人接物礼仪能力的培养指导。从而为扎实提高学生的素质，增强学生的社会适应能力，为学生将来走向社会打下一个良好的素质基础。
3、组织学生坐立行走的专项训练活动：
主要是针对学生在校园内追逐打闹、随地乱躺、乱坐等问题现状，加强学生课堂上认真听讲的标准坐姿、课间行走的标准姿势、整队做操跑步时的准确队列要求等的训练，争取做到站如松、坐如钟、时时处处成队自然走（两人以上），真正达到学校的严格标准要求。
二、训练对象：
聋教部六年级全体学生。
三、活动要求：
1、认真制定班级训练计划；
要针对本班学生特点以及存在的问题，认真研究制定自己的训练计划，（要在计划中体现各项教育训练内容的具体训练时间、地点、方式等）。
2、召开班级教育训练活动动员班会，充分利用晨会及课间时间组织专项训练，采取多种教育训练形式扎实开展好教育训练活动。协调任课教师抓好课堂教学中的教育管理渗透。
3、学校将不定时对各班级的教育训练活动展开督导检查，活动情况将记入学期班级管理考核成绩；
四、教育训练活动的检查评比：
为了检验本次活动实效性，使学生的训练效果深入人心，并能在今后的学校学习生活中得到贯彻，学校将在活动期间组织以下几项活动：
1、进行班级“规范坐立行走”训练汇报表演赛。
针对班级训练表现情况评选出训练优秀班级一等奖2个，（颁发奖状），二等奖3个；分别给获奖班级的班级管理总评中加3分、1分。
2、进行文明礼仪标兵、纪律标兵全校公选活动。
活动期间将组织全体教职工在全校范围内开展学生文明礼仪标兵（2名）、纪律标兵（2名）评选活动。评选出的标兵，学校颁发荣誉证书，并且在光荣榜上张榜公布，给所在班级每人次加2分。
3、组织班级“规范管理教育训练”活动经验总结交流会。
各位班主任老师要在活动开展过程中随时积累活动经验，做好活动总结工作。学校将在活动后期组织专门的活动总结经验交流活动，使班级之间增强交流和互动。

附：安全教育规范管理教育训练活动督导领导小组

组长：
成员：

安全教育活动计划表
周次
训练内容
组织形式
备注
第一周
防爆知识教育、防爆演习训练
班级

第二周
防火安全知识宣传教育、火场逃生演习训练、灭火器的使用培训、
班级、集体相结合

第十一周
用电安全教育、触电救助知识教育、
班级

第十二周
防中毒、防传染性疾病常识教育
班级

第十三周
交通安全知识教育、演习
班级、集体相结合

第十四周
防盗知识教育训练
班级

第十五周
防活动致伤、防自然灾害教育
班级

第十六周
防溺水教育、溺水自救训练
班级

第十七周
法制安全教育
班级、集体相结合