《爱吃水果的牛》.docx

日期： 10月16日 课程：爱吃水果的牛授课科目：早期阅读执笔人： 目标：1、 初步理解故事内容。 2、学会句式“请喝杯XX牛奶吧”。准备： 教学大书、DVD爱吃水果的牛，牛的图片、水果卡片，杯子活动过程一、 出示奶牛图片和黄牛图片请幼儿观看，接着阅读教学大书封面，引出“爱吃水果的牛”，猜测图画书中的主角，并猜想故事的情节。1、 这是谁？它在做什么？其他的牛爱吃青草，这只牛却喜欢吃水果。它正在吃什么水果？吃了几个？它真是一只爱吃水果的牛。2、 猜猜看，除了喜欢吃苹果，这只牛还喜欢吃什么水果？吃了这些水果后发生什么事情？3、 这本书到底讲了一个什么故事呢，我们一起去看看吧。二、 教师播放故事爱吃水果的牛，提问帮助幼儿回忆故事内容。1、 爱吃水果的牛吃了哪些水果？发生了什么事情？为什么爱吃水果的牛没有生病？他喂主人喝了什么？爱吃水果的牛肚子里还有什么水果？还能挤出什么味道的牛奶？2、将对应的水果和水果牛奶数一遍，帮助幼儿理解吃了什么水果就会挤出什么水果的牛奶。3、主人喝了水果牛奶，感冒都好了。邻居们也都生着病呢？我们一起帮帮邻居们，喂他们好喝的水果牛奶吧。（运用书中提到的各种水果牛奶，学说句式：请喝杯XX牛奶吧。）三、讨论：为什么只有爱吃水果的牛没有生病？主人和邻居们的病是怎样好起来的？四、小结：因为水果里面富含着许多的维生素，多吃水果补充的维生素可以增强我们的抵抗力，抵抗力强了，主人和邻居们的病就好了。课后延伸：教师在日常生活中也多告知幼儿多吃水果的好处。课后分析： 本节课幼儿参与度高，能够配合老师回答老师问得问题，目标基本达到，但教具图片太小，不够美观，数量词不够准确，还需改进。