精彩的影像.doc

《精彩的影像》教学设计  
【教材分析】
本课内容选自黑龙江省教育出版社出版的《信息技术》七年级上册第一单元第五课。本课内容是在学习豪杰超级解霸的基本功能，掌握播放视频文件及截取视频片段和截取视频图像的方法。通过实例讲解，介绍基本编辑方法。教材内容动手实践性强并能培养学生的审美情趣。
【学情分析】
教学对象是初二年级的学生。本年级的学生已经具备一定的自学能力和动手操作技能。影像是学生喜爱和感兴趣的元素，学习积极性较高。充分利用学生对视频的兴趣，进一步调动其积极性，使学生增强学好新知识的信心。本节课很适合采用自主探究的教学模式。
【教学目标】
★知识与技能
◆ 会使用豪杰超级解霸的基本功能。
            ◆ 掌握播放视频文件及截取视频片段和截取视频图像的方法。
★过程与方法
            ◆ 本课通过学生自主、协作；以任务驱动为推进；教师引导、辅助的学习方法。
◆ 鼓励学生完成教学实例，让每位学生能够掌握豪杰超级解霸播放视频文件及截取视频片段和视频图像的方法。
★情感态度与价值观
            ◆ 培养学生独立思考、探究创新和协作的能力。
◆ 培养学生正确的审美观，让学生体验学知识的乐趣及成功后的喜悦。
【教学策略】
采用情景任务驱动法，结合自主探究的学习模式，学生为主体，创设学习情境和任务，引导学生探究学习，合作学习，利用多媒体教学系统和课件，充分调动学生的积极性，完成相应的任务，将能力培养落实到具体的任务中。
【教学重点】
掌握豪杰超级解霸的基本功能。
【教学难点】
◆ 截取视频片段和图像。
◆ 豪杰超级解霸各项功能的熟练使用。
【教学过程】
教 学 环 节
教　师　活　动
意　图
学生活动
创   设
导   入
播放一段本班学生日常生活的视频，提出生活中遇到困惑。
进而提出本课的任务“精彩影像”如何用豪杰超级解霸编辑处理。
通过播放视频吸引学生
从生活实际出发，激发兴趣，引入主题
从学生日常生活出发，使其乐于接受，激发兴趣，引入新课。
初   探
任务一：运用豪杰超级解霸播放视频文件，熟悉基本工具。
流　　程：
明确任务—实践操作—反馈交流
1、明确任务：教师引导学生打开指定视频范例，熟悉基本工具。
2、学生实践操作；
3、反馈交流
提示课本阅读来引导学生的实践学习，对不同层次学生辅导，让学生都能完成任务。

明确学习目标

通过各种形式使学生进行自主学习

在反馈交流中熟悉基本工具的简单操作。

结合教材完成任务一。学生自主学习和小组协作学习来完成。

交流操作中出现的困惑和经验。
进  步
任务二：运用豪杰超级解霸截取视频片段。
流　　程：
师范讲解—学生模仿—总结规律
掌握使用豪杰超级解霸截取视频片段的基本步骤。
教师在教学过程中引导学生观察、实践、思考总结能力。
视频截取难度大，教师先演示讲解，能让学生立刻看到使用效果。不但避免学生盲目摸索，还能增强学生学习自信心。
1、观看教师的演示。
2、结合教材完成任务。

动手实践，小组互助。
3、总结归纳视频截取工具的相关知识。
添  花
教师展示学生精美作品，激发学生的兴趣，再进一步学习截取视频图像和截取连续视频图像；即任务三。
教师引导学生独立或小组互助完成任务三。
教师帮助学生设计出更富个性化的视频或图像。
此环节是让学生进行知识的巩固和迁移应用。
培养学生正确的审美观，让学生体验视频处理带来的成功和喜悦。
学生结合教材可选择独立完成或小组互助完成。
展  示
交  流
完成任务的小组进行作品展示（或学有余力的学生展示自己有创意的作品）。
提  升
反  思
1、回顾、归纳本课知识点。
2、结合实际谈豪杰超级解霸在生活中的应用。
学生归纳为主，教师辅助总结。谈生活中的应用。
掌握学习方法，达到学以致用。