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【中考复习专题】 综合性学习和口语交际
活动一、承习俗 2017/5/8 汪琼
同学们收集了一些在传统节日记事抒怀的唐诗宋词，下面这首词是否属于此类呢？请你说明理由。
《水调歌头·明月几时有》
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮[qǐ]户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

活动二、思古今
同学们发现诗词中有一类怀古喻今之作，它们被称为怀古诗，这类诗词都会在“怀念古代史实的基础上抒发个人情怀”，请你借助下面材料对怀古诗的这一特点进行解说。
山坡羊·潼关怀古
【作者】张养浩 【朝代】元
峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌躇。
伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴， 百姓苦； 亡， 百姓苦。

（再练一个）
南乡子·登京口北固亭有怀
【作者】辛弃疾 【朝代】宋
何处望神州？ 满眼风光北固楼。 千古兴亡多少事？ 悠悠。 不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪， 坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？ 曹刘。 生子当如孙仲谋。

活动三、读《诗经》
台北植物园园长潘富俊，埋头翻阅经典，据统计，《诗经》305首诗中有135首提到或描写了植物。这些植物在诗歌中能起到什么样的作用呢？你对此产生了兴趣，请借助《关雎》与《蒹葭》谈谈你的理解。
《关雎》
关关雎鸠， 在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。参差荇菜， 左右流之。窈窕淑女， 寤寐求之。
《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之。道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

活动四、说李白
李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，他的诗歌飘逸潇洒，总能表现出积极乐观的人生态度。但你研究发现：李白的乐观自信总与现实的苦闷形影相随，请你以《行路难》为例，简要解说这一研究发现。
行路难（其一）
【作者】李白 【朝代】唐
金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
行路难！ 行路难！ 多歧路， 今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。

活动五、取网名
网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你借用诗词给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要积极健康）。

活动六、
在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计三种活动形式。

运动会后，许多同学将还没喝完的饮料瓶丢弃在垃圾箱里。学校团委想针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，作为团委成员，请你根据活动目的设计一个活动方案。为了这个活动方案更好操作，请你将方案分成三个环节来介绍，告诉大家先做什么，再做什么，最后做什么。

班级要开展以“走进陶渊明”为专题的语文学习活动，你们小组确定的专题学习内容是“陶渊明与酒”，请你根据这一内容设计专题学习任务。为了更好地完成任务，你将其分解为三个具体的步骤，请向组员简要说明这三个步骤。