有趣的汉字微课说明.doc

《有趣的汉字》微课说明
汉字是我们用来交流沟通的工具，同时汉字也传承着优秀的中国文化。统编本语文教材对语文的学习方式进行了改变，先学汉字，再学拼音。一定程度上反映了文化自觉的重要性，也让孩子更清楚地了解学习语文的目的。
在《识字1》的第四课《日月水火》中，课文让孩子了解学习的日月水火等生字都是象形字，通过字源教学法可以让孩子们既认识汉字，有了解汉字背后的文化，起到了让孩子“知其然，知其所以然”的目的。
在这段微课中，我首先针对汉字的起源这个点做了一个演示文稿，再用“喀秋莎”软件结合教学中学生们遇到的一些情况在微课中利用图片和讲述图文结合地给孩子们介绍了汉字的起源，这样利用现代化的信息手段，不仅可以更直观地呈现汉字变化的过程，也可以集中孩子们的注意力，实现孩子们在快乐中获得知识的宗旨。
不过，由于对软件的不娴熟，微课的制作还是有些粗糙，希望以后能够多尝试，多运用多媒体信息技术为课堂服务，为学生的成长服务。