第二课时图形的拼组.doc

静宁县实验小学 一 年级 数学 （科目）上册第 一单元教学设计教学内容 图形的拼组教学课时1课时课型新授课主备教师吕访教学目标1使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。2通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板，认识长方形和正方形的特征，能辨认和区别这两种物体。重难点认识长方体和正方体的形状以及特征教学准备七巧板拼图、多媒体教学步骤师生活动二次备课导入明标看图质疑小组交流展示点拨训练拓展小结反思1.导入.欣赏几幅由七巧板拼成的漂亮图片2.口述本节课的学习目标.3.介绍七巧板的历史，让学生知道七巧板是中国人发明的一项智力游戏，使学生感到自豪并激发学生对七巧板的兴趣。1.两个同样的长方形可以拼成什么图形？2.相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？3.展示七巧板观察七巧板，让学生找出七巧板的特点 （1）它是由几种图形组成的？每种图形有几个？ （2）从七巧板中选出两块板，拼出学过的数学图形。 （3）选择七巧板中的三块，拼出学过的数学图形。小组交流并合作拼图。在投影仪上展示作品。（一）拼一拼。课本第四页“做一做”（二）你能用一套七巧板拼出几个长方形？同学们，这节课你学到了什么呢？和你的同桌互相说一说。用七巧板还可以拼出很多美丽的图案来，希望同学们课后积极动手，将自己拼出的图形展示给家人和朋友看。板书设计 图形的拼组古代的拼板玩具拼出图形变化万千 教学反思