第七课太阳起床我也起床.doc

第七课 《太阳起床，我也起床》《小白船》
教材内容：
听赏《太阳起床，我也起床》听赏《小白船》
教材分析：
听赏《太阳起床，我也起床》是湖南文艺出版社一年级上册第七课的歌曲，歌曲《太阳起床，我也起床》是一首充满童趣的歌曲，在歌中小朋友神奇地象着与太阳一起逛市场的情景。歌曲充满朝气与风趣，表现了儿童的活泼天真的性格。听赏《小白船》是由朝鲜作家伊克容创作的一首儿童歌曲，由于它流传甚广，因此长期以来被误传为朝鲜童谣。
教学目标：
1、能认真听赏《太阳起床，我也起床》，想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。
2、能随三拍子的音乐节奏，用声势动作做出恰当的反应，能用色彩表现歌曲的情绪。
教学重、难点：
1、能认真听赏《太阳起床，我也起床》，想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。
2、能随三拍子的音乐节奏，用声势动作做出恰当的反应，能用色彩表现歌曲的情绪。
教学模式：
导、学、议、练
教学方法：
先学后教、当堂训练
教学过程：
一、导
1、情境导入 
    师：每天早上当太阳升起的时候，我们在干什么呢？ 今天我们一起带来了一首好听的歌曲《太阳起床，我也起床》。（板书课题）
2、出示学习目标
（1）能认真听赏《太阳起床，我也起床》，想象音乐形象，并随音乐做出相应的体态反应。
（2）聆听《小白船》能随三拍子的音乐节奏，用声势动作做出恰当的反应，能用色彩表现歌曲的情绪。
二、学、议
1、出示自学提示（一）
（1）聆听歌曲，说说歌曲中太阳起床，我要和太阳一起干什么？
（2）感受歌曲的含义。
2、议
师：我们一起和太阳去逛市场、捉迷藏时，发出了什么声音呢？
3、出示自学提示（二）
（1）聆听歌曲第一段，感受歌曲太阳和我一起逛市场的情景。
（2）聆听歌曲第二段，感受歌曲太阳和我一起捉迷藏的情景。
4、议
（1）师：太阳和我逛市场时心情是什么样的？太阳和我一起捉迷藏时心情是什么样的？
（5）完整聆听歌曲。
三、练
1、跟着音乐学唱“咚 的格 咚 的格 咚 的格”
师：我们一起来跟着音乐一起感受和太阳我逛市场、捉迷藏的心情，让我们一起唱一唱。
2、聆听音乐跟着音乐动一动。
师：小朋友们跟着音乐来动一动吧？
4、听赏《小白船》
师：在蓝蓝的天空银河里，有一只小白船，哪里发生什么事情呢？我恶魔呢一起来听一听吧！
5.课堂小结
师：今天我们和太阳一起逛市场、捉迷藏，又坐着小船来到了云彩国，你们开心吗？希望这美妙的歌声陪伴我们每一天！下课！
板书设计：
太阳起床，我也起床
小白船