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五觉品诗境

前两天，我家的小朋友回来，学了一首新诗，考我了一个问题 :这首诗是什么意思？你们谁能帮我说说？那谁能帮我进一步解答一下，这首诗诗人想表达的是什么情感？

久客异乡，缅怀故里，伤感，沧桑，物是人非 故乡既熟悉，又陌生，我不忘故乡，故乡，你可还记得我？
时光，当年风华正茂，如今鬓毛疏落

你是从哪句诗中或哪个词中读出来的？
你仿佛看到了，听到了
你眼前浮现的是什么形象？（情景）

经同学们这么一分析，。我明白了这首诗传达的是诗人久客异乡，终于回到家乡，却已是物是人非的伤感。我发现我们班同学读诗很厉害，很多同学能联系生活经验，动用五观，想象诗中的画面，有人物，有色彩，有动作，有声音，仿佛把我带回到那悠远的年代，让我能触碰到诗人久客异乡的沧桑，嗅到伤感的气息，我们就深切体会到了诗中的意境了。我们可以把这种读诗法称作;

五觉同学们都知道吧，借大家熟悉的几首诗，复习一下五觉

前面这些诗，都是作者有对感观的直接描写，可是还有很多时候，诗人没有直接描写，要靠我们联系生活经验，动用五观，想象诗中的画面，才能体会诗中意境，
现在，我们实践一下有关想象与五觉法的知识，来实战

这节课，我们学习了运用“五觉法”，体会诗境。希望同学们以后在读诗的过程中能充分调动五官，这样或许能更准确体会诗人的情感 。动用五无论
其实，很多诗人都善于把自己的感受融于诗句，启发读者的“五官”“五觉”，引发读者的美感享受。的说法。我们可以先来看看，