普罗米修斯第一课时.docx

第一课时
[学习目标]
1、会认“袖、吩、恕、押、狠、肝、挽”等7个生字，会写“焰、驱、袖、
败、罚、佩、饶、抗、押、锁、狠、膝、肝、脏”等14个生字。能正确读写“驱寒取暖、气急败坏、风吹雨淋”等词语。
2、正确、流利地朗读课文。了解课文的主要内容。
[教学过程]
一、揭题示标
我们都知道，在中国古代神话传说中，人是女娲造出来的，她用泥捏成人形，给人以生命。为了人类的幸福，女娲还历尽辛苦，炼石补天。而在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的神，你们知道他是谁吗？简介普罗米修斯。板书课题（普罗米修斯），齐读课题。
请看本节课的学习目标：
1、我会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“惩罚、气急败坏”等词语。
2、我能正确、流利地朗读课文。了解课文的主要内容。
二、研探展评：
【自研共探一】初读课文，学习生字词，整体感知课文内容。（8分钟）
1、独学：我能认认真真把课文读两遍，并能注意读准字音。
领袖 吩咐 饶恕 关押 狠心 鹫鹰 肝脏 挽弓搭箭
2、对学：对子互读下列生字词，并交流难写字的识记方法。
焰、驱、袖、败、罚、佩、饶、抗、押、锁、狠、膝、肝、脏
喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、饶恕、火种、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏、风吹雨淋、挽弓搭箭
3、组学：组内交流重点词语的意思。
“驱赶、惩罚、饶恕、违抗、啄食、驱寒取暖、气急败坏”等
【学情展示一】每组开火车轮读下列生字，并说出难写字的识记方法。
焰、驱、袖、败、罚、佩、饶、抗、押、锁、狠、膝、肝、脏
【学情展示二】朗读并理解加点点词语的意思。
喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、火种、饶恕、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏、风吹雨淋、挽弓搭箭
【自研共探二】再读课文，理清课文顺序。（6分钟）
独学：请同学们用自己喜欢的方式再读课文，要求：把课文读流利。并思考：课文讲了一件什么事？
组学：课文写 为解除人类没有 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取 ，给人类带来光明和智慧，但遭到 残酷惩罚，他没有屈服，与宙斯进行了 斗争的故事。
【学情展示三】
我是小小分析家：我能理清课文脉络。
大组长做好分工，可以根据提示采用板书、朗读、讲解等方式进行。
【自研共探三】规范姿势，认真书写。（4分钟）
请同学们认真观察课后田字格里的生字，注意字的间架结构和笔顺笔画，并在练习本上练习一遍。
1、生自学，自由练写。
2、生上台订正。
3、师范写易错字。
三、归纳总结。
课文写普罗米修斯为解除人类没有火的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取火种，给人类带来光明和智慧，但遭到宇斯残酷惩罚，他没有屈服，与宙斯进行了 坚决斗争的故事。
四、巩固提升：
1、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
huǒ yàn qū ɡǎn lǐnɡ xiù ráo shù qì jí bài huài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡān zànɡ chénɡ fá jìnɡ pèi dǐ kànɡ qū hán qǔ nuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、辨字组词。
怒（ ） 袖（ ） 罪（ ） 饶（ ）
努（ ） 油（ ） 罚（ ） 浇（ ）
3、我能说说课文主要内容。
课文写 为解除人类没有 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取 ，给人类带来光明和智慧，但遭到 残酷惩罚，他没有屈服，与宙斯进行了 斗争的故事。