”加减乘除演绎无限苍穹线上教研开启新的篇章“--城关四小国培第二期简报.docx

城关四小党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育

宁夏教师专业发展示范校建设

平罗县第四小学工作简报

城关四小 第2 期 2020年4月10日
加减乘除 演绎无限苍穹
线上教研 开启新的篇章
——“如何帮助学生理解加减乘除的算理算法”简报
春暖花开，万物复苏，为了进一步落实“国培计划”——宁夏回族自治区教师专业发展示范校建设项目，根据“深度学习的小学数学教学行动研究”项目研究方案的安排，因受疫情影响，此次活动采用线上直播教研。4月9日下午14时，平罗县城关第四小学全体数学教师通过教研直播平台，进行了含金量满满的“如何帮助学生理解加减乘除的算理算法”课例研讨线上学习活动。
第一个环节：主题讲座 课例研究
首先是贾福录老师带来的讲座“数的意义”的知识结构与教学思考。贾老师从如何理解课标、如何理解运算教学“承重墙”与“隔断墙”等几个方面来进行解读。吴正宪老师从促进学生发展的角度提出“建立承重墙，打通隔断墙”的教育理念。承重墙是数学的本质，也是学生发展的基石。运算教学的承重墙是：支撑学生探索算法，理解算理的重要“数的意义”；在运算学习中逐步积累和形成的经验与能力。直播活动从始至终老师们都在认真的聆听与学习。
第二环节：课例研讨环节
接着是课例研究研讨活动，两位老师分别进行了《20以内退位减法》单元整体教学说课研究和《运算定律》单元整体教学说课研究，分别从指导思想与理论依据、教学背景分析、单元学习目标、学习效果评价设计、单元学习规划、学习过程、教学设计特色与反思六方面进行了说课。
第三环节：专家评课环节
接着是专家互动评课环节，由贾福录老师和朱凤书老师进行点评。最后吴正宪老师做总评 。吴老师肯定了老师们是基于研究的基础上进行课时教材分析和单元教材分析的。吴老师和贾老师的讲解让我们受益匪浅，教师要站在孩子的视角设计教学，关注孩子的认知过程，让孩子积累探究发现规律的活动经验。
数学组的所有老师们不仅认真听，与专家进行线上互动交流，而且做出了认真的笔记。一群乐学善学的团队，在今天的线上学习中可以说是收获满满。
学习的时间总是过的很快，教学研讨是为了更好的反思我们的教学，这次的网络学习，让我们深刻体会了单元整体知识结构建构思路，使我们的教学可以不枯燥，平时生活实际事例学习也可以引发学生的兴趣，这为我们今后从单元整体进行教学明确了方向，让学生在老师的引导下全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。

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