【同步练习】《咕咚》（部编）.docx

教育部组织编写 一年级（下册） 畅言教育咕咚同步练习合肥市桂花园学校西区 郭萍 基础知识达标 熟一、把生字和对应的音节连起来。鹿拦逃掉todiolshln白下二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。者 ( ) ( )艮 （ ） （ ）三、 按要求写句子。例：大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！”1. _一边_一边_。例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。2. _从_。 课后能力提升 一、根据课文内容选一选。课文里的这个故事告诉我们（ ）不管别人说什么，我们都应该相信。 不管别人说什么，我们认为他说的是假的。不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。订正栏： 参考答案基础知识达标：一、鹿l 熟sh 拦ln 逃to 掉dio二、吓 吓坏 怕 不怕 都 都有 跟 跟着三、略课后能力提升：一、用心用情 服务教育